6文體教育局創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-09-25 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好基層黨組織，爭當(dāng)五個(gè)模范優(yōu)秀共產(chǎn)黨員大討論”活動，通過“大討論”切實(shí)找準(zhǔn)在創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織中存在的問題，明確每名黨員與“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員存在的差距。從自身實(shí)際出發(fā)，圍繞中心工作，進(jìn)一步細(xì)化活動載體，把廣大黨員吸引到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，以創(chuàng)促建，以爭促提。 整個(gè)活動分四個(gè)步驟進(jìn)行。 （一）廣泛發(fā)動，安排部署（2010年4月下旬—5月底）。主要抓好三項(xiàng)工作：一是動員部署。召開動員大會，進(jìn)行安排部署，通過懸掛橫幅、書寫標(biāo)語、黑板報(bào)等形式搞好宣傳發(fā)動，營造社會氛圍。二是制定方案。結(jié)合實(shí)際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實(shí)施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標(biāo)和具體要求。充分運(yùn)用“大討論”的成果，要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中，找準(zhǔn)努力方向，明確活動主題，并采取適當(dāng)方式向群眾公布，進(jìn)行承諾，接受群眾監(jiān)督。三是組織學(xué)習(xí)。各基層黨組織和廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要講話、相關(guān)文件和省市縣“創(chuàng)先爭優(yōu)”動員大會精神，切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》貫穿始終，切實(shí)把進(jìn)一步解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題貫穿始終，切實(shí)把全面提升教育發(fā)展質(zhì)量、更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貫穿始終。進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。做到“三嚴(yán)三?！?，即嚴(yán)格考勤，保證學(xué)習(xí)人數(shù)；嚴(yán)格紀(jì)律，保證集中學(xué)習(xí)時(shí)間；嚴(yán)格內(nèi)容，保證學(xué)好必讀篇目。黨組織負(fù)責(zé)人要至少進(jìn)行一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。全體黨員要認(rèn)真撰寫讀書筆記，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要撰寫心得體會。開展“我為組織建一言”活動，每名黨員為黨組織至少提一條合理化建議，集思廣益，共謀發(fā)展。 （二）全面爭創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)（2010年6月—2011年6月底）。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與正在開展的“基層組織建設(shè)提高年”緊密結(jié)合起來，通過“基層組織建設(shè)提高年”，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動夯實(shí)組織基礎(chǔ)，以“基層組織建設(shè)提高年”活動的扎實(shí)成效，檢驗(yàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果。 重點(diǎn)開展好“四項(xiàng)活動”。 一是“黨性教育”活動。結(jié)合實(shí)施黨員“雙育工程”，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針
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