6思想?yún)R報(bào)格式：肩負(fù)責(zé)任，保持謙遜(編輯修改稿)
2025-09-25 19:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系時(shí)政，他還常擷取生活細(xì)節(jié)。比如說(shuō)在談到有關(guān)入黨時(shí)同學(xué)經(jīng)常反應(yīng)參加黨組織活動(dòng)和學(xué)習(xí)之間的矛盾的問(wèn)題時(shí)，老師認(rèn)為兩者可以兼顧。人的潛力是無(wú)限的，同學(xué)們，大腦開(kāi)發(fā)還不到億分之一。一個(gè)人的能力就是在不斷協(xié)調(diào)矛盾中得到提高的。他還評(píng)析社會(huì)問(wèn)題，針對(duì)大學(xué)生自殺現(xiàn)象，他語(yǔ)顯沉痛：這樣的同學(xué)我說(shuō)是太自私了。父母含辛茹苦養(yǎng)你們這么大，你這么一扭頭走了，讓五十歲的他們今后的日子怎么過(guò)。一個(gè)人活在世上，需要擔(dān)起責(zé)任。 舉身邊小例以為知識(shí)之佐證，闡釋深刻而不失活潑。老師常舉些師兄
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