6小學(xué)教導(dǎo)主任講話稿(編輯修改稿)
2024-09-25 18:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。在對(duì)學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長(zhǎng)簽字，同時(shí)做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。 四、人生成長(zhǎng)的三大要素： 習(xí)慣： 心理： 當(dāng)代孩子的心理狀態(tài)：嬌氣任性、依賴性強(qiáng)、自理能力差、受挫力差等 身體：跑步跳繩毛球足球籃球孩子至少要有一項(xiàng)終身的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 五、不足之處 由于我校是農(nóng)村學(xué)校，師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和城市學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認(rèn)的。一方面，我們學(xué)校的自身原因給教學(xué)
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