6小學工會工作總結(jié)()(編輯修改稿)
2024-09-25 18:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大力推進校務(wù)公開工作，繼續(xù)為教職工辦好事實事，不斷促進新時期教師隊伍的建設(shè)，提高工會干部自身素質(zhì)，努力開創(chuàng)學校工會工作新局面。 2011至2012小學工會工作總結(jié) 一年來，中心小學基層工會在局教育工會、學校黨支部的領(lǐng)導下，在全體教職工的大力支持下，以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，自覺與教育發(fā)展同步，全面履行工會職責，在突出工會維護職能，深化學校民主建設(shè)，促進教職工隊伍建設(shè)，加強工會自身建設(shè)等方面做了積極的探索。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站現(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、加強師德建設(shè) 學校工會積極配合黨支部組織的各項政治學習，認真學習貫徹黨的十七大精神，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，以師德、師風、師能建設(shè)為中心，積極發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，積極開展師德建設(shè)一系列活動。為強化師德培養(yǎng)，我校利用固定陣地、固定時間宣傳師德規(guī)范，并有機結(jié)合“廉潔文化進校園”“師德考核”、“一幫一”“評先評優(yōu)”“學生測評教師”等一系列專題活動，強化了教師自律意識和行為，弘揚了正氣，增強了廣大教師的責任感和事業(yè)心。在師能建設(shè)方面，為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，我們依據(jù)計劃，采用走出去，請進來的形式，結(jié)合校本培訓，有效地提高了教師專業(yè)素養(yǎng)。特別是在青年教師培養(yǎng)工作中，我們工會配合教導處采用了“師徒結(jié)對”“聽隨堂課”“達標考核”“集體備課”“優(yōu)質(zhì)課評獎”等系列化管理措施，特別強調(diào)了團隊合作精神。我們的“優(yōu)秀師徒”結(jié)對評選活動扎扎實實，資料翔實，9月中旬也受到了來校評估的區(qū)教育工會領(lǐng)導和片長的好評。象參加第四屆區(qū)評課選優(yōu)活動中，全體青年教師無論參賽與否，均能積極參與本組的“磨課”，使我校全體青年教師的課堂教學水平有了飛速提高，思想?yún)R報專題這些措施，有效地縮短了成熟期。通過一系列教育和活動，進一步弘揚了先進，規(guī)范了師德，在工作崗位上許多教師奮發(fā)圖強，趕超先進，認真認識到做一個人民教師光榮感和責任感，調(diào)動了教職工的工作積極性，有力地推動了學校教育改革，提高了教師抓素質(zhì)教育的自覺性和積極性，進一步推進了工會組織建設(shè)，提高了教職工的思想黨悟和道德水平，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治堅定、思想常新、理想永存。 二、發(fā)揮工會職能關(guān)愛職工生活 工會是
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