6小學(xué)開好開學(xué)后第一次主題班會的建議[共五篇](編輯修改稿)
2024-09-25 18:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班會來形成集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任心，無疑是絕好的機(jī)會。這類班會可定名為《我們共同的家園》、《愛我班級，從我做起》、《我們和班級榮辱與共》等等。在班會上，班主任可以帶領(lǐng)同學(xué)們制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，明確班集體的理想和前進(jìn)的方向，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生，做好課前準(zhǔn)備等；中期目標(biāo)，如成為學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體、常規(guī)管理先進(jìn)班集體等；遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生，三年后找到理想的工作。在制定目標(biāo)的過程中，學(xué)生們受情緒的感染，會表現(xiàn)得一個個生龍活虎，意氣奮發(fā)，表達(dá)為班爭做貢獻(xiàn)的決心。這個過程也就成為學(xué)生教育與自我教育的過程，并且要告知學(xué)生，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體成功的歡樂和幸福，從而形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。另外，還可以從感受集體溫暖、懂得與人合作，形成良好競爭等方面進(jìn)行集體教育。班會可定名為《祝賀你，同學(xué)?！贰ⅰ蹲屛覀兪掷帧返?。 ３、理想教育。學(xué)生從高中進(jìn)入大學(xué)，從生理上說，他從孩子步入了青年的關(guān)口；從心理上說，每個人到了一個新環(huán)境，都會產(chǎn)生新想法，希望有新作為。學(xué)生這樣的期望心理，交織著步入新環(huán)境的陌生與膽怯，在嶄新的就學(xué)環(huán)境里，他們面對課程的增加、競爭壓力的 形成、學(xué)習(xí)時間的明顯延長，往往就會表現(xiàn)得躊躇滿志而又有些迷茫和不知所措，這就需要我們在理想上為他們指路，從而指導(dǎo)他們應(yīng)對擺在眼前的諸多問題，樹立信心，以積極良好的心態(tài)迎接初中生活，迎接人生的第一個挑戰(zhàn)。因此可以設(shè)計(jì)這類主題的班會與他們討論關(guān)于樹立理想的問題，可定名為《理想之花》、《快樂的明天》、《我的大學(xué)生活》等等。在班會上，請同學(xué)給大家講毛澤東、周恩來等偉人在中學(xué)時代
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