6小學寄宿生管理制度大全(編輯修改稿)
2025-09-25 18:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活指導和管理工作。對學生必須富有愛心、童心和責任心。平時要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情況、身體狀況和思想動態(tài)，幫助低齡和生理、身體有缺陷的寄宿生解決生活中的實際困難。 宿管員必須24小時在崗，嚴格履行崗位職責，未經(jīng)校長、值周領導批準請假不得離開學校，如遇學校寄宿生突發(fā)事件必須迅速到崗。 宿管員要定期召開室長會議，并做好組建寄宿生督導隊，提高學生自我管理能力，和增強自我服務意識。 宿管員要做好寄宿生床位安排和調(diào)換工作。 宿管員要督促學生按時起床、上課、就寢，上課期間，做好宿舍清查工作，不得讓學生無故在宿舍逗留。 宿管員做好宿舍區(qū)設備、安全、衛(wèi)生三項檢查，并將檢查情況及時上報學校。 如遇寄宿生有生病、生活費不夠等困難時宿管員要主動幫助學生，讓學生體會到學校、老師的溫暖，同時指導學生合理安排生活。 三、思想管理 注重人文關(guān)懷，多為學生著想，多為學生解憂，大力倡導“有困難告訴老師，有疑惑告訴老師，有矛盾告訴老師”的服務承諾。 定期召開寄宿生會議，對學生進行專項教育、學習寄宿生有關(guān)制度要求及行為教育，并做好詳細記錄。 緊緊圍繞中小學生日常行為規(guī)范，對寄宿生開展集體主義、愛校尊師、勤奮學習、遵紀守規(guī)、行為規(guī)范、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護公物、清潔衛(wèi)生、交通安全、飲食安全、衛(wèi)生保健、孝敬父母等專題教育。 班主任及教師要深入學生家庭生活，通過家長會、座談會、個別談話、經(jīng)常詢問家長等途徑了解學生實際。各班、各宿舍要設立室長，及時向班主任、宿管員反映同學動態(tài)，以便及時教育，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。 建立家校聯(lián)系卡制度，班主任要經(jīng)常保持與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，共同教育好學生。必要時要入戶進行家訪。 四、衛(wèi)生管理 宿舍衛(wèi)生要做到無屋
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