【文章內(nèi)容簡介】 全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。 六、具體活動安排： 3月1日——3月5日“走近雷鋒學習周”。 （1）大隊部做“學雷鋒活動月”動員，利用升旗儀式、廣播、電子屏等宣傳陣地向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。 （2）結合3。8國際婦女節(jié)，各中隊的每個隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。） 3月8日——3月12日“學習雷鋒行動周”。 （1）１－2年級的學生雖然都知道學雷鋒做好事，但多數(shù)學生卻不清楚雷鋒是什么人、做過哪些好事，為此，學校組織大隊委深入到一、二年組各班級為小同學講雷鋒的故事，使低年級的小學生從小樹立學雷鋒意識。 （2）立足校園，開展美化校園活動。各班成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。 （3）各中隊組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。 （4）開展“為社會獻愛心”活動：組織同學們到五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節(jié)目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，給老人們奉獻一點愛心； （5）各班成立學雷鋒活動小隊，可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。 3月16日——3月20日“踐行雷鋒鞏固周”。 （1）在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》加強隊員的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面、自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。 （2）各中隊于3月日組織一次主題班會，建議。低年級以“雷鋒故事我來講（聽）”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。 （3）各班的好人好事要詳細做好記錄，看看哪些中隊、哪些隊員做了最多最有意義的好人好事。 3月23日——3月27日“深化雷鋒總結周”。 （1）塑造身邊的學習典型，每個中隊評出2名“學雷鋒小標兵”即三月份的“我文明，我快樂”的快樂之星。 雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十七周年之際，我校大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2010年學雷鋒月活動方案。 （2）認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。 范文六：小學學雷鋒月活動方案 一、活動目的 ： 3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，動員和組織少先隊員參加形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導他們在學習中發(fā)揚雷鋒釘子精神，在生活中養(yǎng)成助人為樂的品質，積極主動為班級、為學校、為同學做好事。 二、活動時間 ：3月1日——3月5日 三、活動內(nèi)容 及具體安排： （一）、3月1日各中隊“學雷鋒”活動總動員。各中隊號召少先隊員學習雷鋒精神，教育學生自覺主動地在學習、生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。 結合38國際婦女節(jié)，各中隊要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。） （二）、學校大隊部開展系列活動： 故事、演講比賽： 低、中年級各中隊選兩名同學，講兩則有關雷鋒精神的故事。 高年級各中隊選兩名同學參加演講比賽，主題為“以雷鋒為榜樣，做四好少年” 要求：（1）時間總共不超過5分鐘 （2）用普通話脫稿完成，口齒清晰，表達清楚，聲音洪亮，故事完整。 （3）表情豐富，有感情，可以加動作。 演唱比賽： 要求。（1）各中隊演唱一首有關雷鋒精神的歌曲。（全員參與，時間35分鐘。） （2）演唱形式可多樣化，可領唱、朗誦、有創(chuàng)新 （3）隊形新穎，服裝整齊 比賽評委：余庭建、邵喜成、劉泉、楊兵、史政偉、馬壽芳 評分方法： 語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分 聲音響亮清晰20分 語速：抑揚頓挫、輕重緩急適宜，20分 舉止大方、得體，表情投入。20分 內(nèi)容切合主題，盡量新穎。20分 一、活動目的 ： 3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，動員和組織少先隊員參加形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，引導他們在學習中發(fā)揚雷鋒釘子精神，在生活中養(yǎng)成助人為樂的品質，積極主動為班級、為學校、為同學做好事。 二、活動時間 ：3月1日——3月5日 三、活動內(nèi)容 及具體安排： （一）、3月1日各中隊“學雷鋒”活動總動員。各中隊號召少先隊員學習雷鋒精神，教育學生自覺主動地在學習、生活中時刻關注雷鋒精神，作好長期學雷鋒的準備。 結合38國際婦女節(jié)，各中隊要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。） （二）、學校大隊部開展系列活動： 故事、演講比賽： 低、中年級各中隊選兩名同學，講兩則有關雷鋒精神的故事。 高年級各中隊選兩名同學參加演講比賽，主題為“以雷鋒為榜樣，做四好少年” 要求：（1）時間總共不超過5分鐘 （2）用普通話脫稿完成，口齒清晰，表達清楚，聲音洪亮，故事完整。 （3）表情豐富，有感情，可以加動作。 演唱比賽： 要求。（1）各中隊演唱一首有關雷鋒精神的歌曲。（全員參與，時間35分鐘。） （2）演唱形式可多樣化，可領唱、朗誦、有