6小學(xué)黨員教師黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人剖析材料(編輯修改稿)
2024-09-25 18:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。 （一）形式主義問(wèn)題。 ，運(yùn)用理論指導(dǎo)工作存在差距。一是主動(dòng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)、管理水平的意識(shí)不強(qiáng)。總是以工作忙，靜不下心，自認(rèn)為夠用等理由欺騙自己，每天閱讀量十分有限，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)好“學(xué)到老活到老”的精神。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，功利主義作祟，重實(shí)用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導(dǎo)致政治理論水平不扎實(shí)。學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)處理好。在學(xué)習(xí)中沒(méi)有體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的辯證唯物論，較少以理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。 、無(wú)檢查的情況。上級(jí)下發(fā)的文件，有時(shí)抱著篩選應(yīng)付的態(tài)度去處理。如上級(jí)要求上送學(xué)生參賽，我只是交由下級(jí)部門組織幾名學(xué)生參加，沒(méi)有面向全體。有些活動(dòng)方案是下達(dá)了，但落實(shí)時(shí)缺少監(jiān)督，實(shí)效得不到體現(xiàn)。另外有些工作重開(kāi)頭，不注重過(guò)程和結(jié)果。 （二）官僚主義問(wèn)題。 。有時(shí)個(gè)人意識(shí)較重，沒(méi)有平和地征求意見(jiàn)。 ，武斷。自以為長(zhǎng)期從事學(xué)生思想工作有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)同事或下屬的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去，比較主觀。 （
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