6圖書館業(yè)務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-25 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)服務(wù)活動。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動日程安排的工作，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。 三、業(yè)務(wù)上求發(fā)展、求提升 圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，全年閱讀文獻30xxxx篇，寫了近xxxx字的讀書筆記，撰寫論文《圖書館web信息服務(wù)相關(guān)因素的探討》、《高等學(xué)校圖書館如何面對wto》等五篇。2013度x大學(xué)高等教育管理研究課題一項（《x大學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)與教育創(chuàng)新研究》），得到了立項。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，除參加圖書館組織的計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)外，還參加館外計算機課程的學(xué)習(xí)，平時有針對性地閱讀有關(guān)書籍，努力使自己能跟上時代發(fā)展的潮流。 四、存在不足： 。 ，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用。 第三篇：2013年度圖書館工作總結(jié) 2013年度，我調(diào)入圖書館工作。我們西小圖書館共有讀者975人，其中教師讀者79人，學(xué)生讀者896人。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！睂W(xué)校圖書館是師生的第二課堂，熱愛讀書，以書為伴，能使師生的身心得到健康發(fā)展。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，硬件建設(shè)得到提升 陳校長對圖書館非常重視，開學(xué)初，校長就對圖書館做了全面的大格局的規(guī)劃，并提出了“讓讀書成為我們的生活方式”的目標(biāo)要求。添置設(shè)備，安裝書架，布置環(huán)境，陳校長都親自動手，每天有好幾次來圖書館指導(dǎo)工作。朱副校長、總務(wù)處徐老師范老師也是這樣，他們都把圖書館的事當(dāng)做份內(nèi)的事。 在圖書館電腦和軟件的維護方面，將雪華老師和黃林海老師，幫了大量的工作，在此深表感謝。 領(lǐng)導(dǎo)的重視，使得圖書館的建設(shè)十分順利。圖書館寬敞明亮，現(xiàn)有總面積476平方米，內(nèi)設(shè)2個藏書館、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、教師資料室、電子閱覽室，學(xué)生閱覽室中安裝了大屏幕投影儀；圖書館配備了借還島和編目著錄室，更新了辦公桌椅；配備了鋼質(zhì)四聯(lián)雙面書架15個、木質(zhì)書架12個、書報架8個、書報柜9個；還配備了裝訂、打印和防火、防盜設(shè)備。 到本學(xué)期期末止，圖書館藏書44791冊，其中，工具書703冊，思想品德與教育類讀物1354冊，教育管理和教學(xué)參考書2589冊，課外讀物40145冊，a類177冊，b891，c233，d618，e351，f143，g8653，h3546，i16379，j1227，k3523，n1897，o374，p725，q1242，r415，s119，t623，u65，v158，x297，z3273冊。 上學(xué)期，圖書館網(wǎng)站被評為XX市一等獎，圖書館也順利通過了XX市中小學(xué)示范圖書館的驗收。圖書館設(shè)備的提升，為讀者營造了一個濃厚的書香氛圍，也為學(xué)校的教育提供了有力的支撐。 二、健全制度，推動讀書活動 為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我們先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度。《管理人員崗位職責(zé)》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室守則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書的剔舊和處理辦法》，這些制度，經(jīng)常提醒圖書館人嚴(yán)格按制度辦事。 開學(xué)初，我們制定了《讀者借閱須知》七條，對借閱時間做了重新安排，通過紅領(lǐng)巾廣播，通過班內(nèi)張貼，教育讀者熱愛讀書、愛護圖書，也使得借還圖書有序進行。我們還組建了一支小圖書館人的隊伍，每班選舉一位熱愛讀書、愛護圖書、關(guān)心集體、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，為班級圖書管理員，制定了《班級圖書管理員職責(zé)》，制度規(guī)定“協(xié)助班主任老師開展各種讀書活動，讓讀書成為我們的生活方式。”小圖書館人提醒班級同學(xué)借還的時間，發(fā)現(xiàn)圖書破損及時記錄并向老師匯報。這支小圖書館人的隊伍，有力地推動了學(xué)校的讀書活動，同時也鍛煉了他們自身的綜合能力。 本學(xué)年教師讀者79人。學(xué)生讀者有5個年段20個班級896人，共借閱圖書28975冊，人均借閱30冊，借閱率最高的是二年級段，借閱圖書按大類分析，借閱a類圖書20冊，b330，c124，d55，e208，f10，g2452，h6504，i13253，j885，k442，n450，o476，p382，q1224，r119，s30，t100，
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