6圖書、閱覽制度5篇(編輯修改稿)
2025-09-25 17:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 向管理員取書，管理員將圖書交與借書人后，將登記表妥善管理。 員工應(yīng)愛惜，妥善保管，保持書面的干凈整潔，嚴禁扯頁、撕毀、污損、涂寫等現(xiàn)象。 員工還書時應(yīng)將所借圖書、附帶書簽交予管理員驗收，管理員將借閱登記資料清空，并將圖書放回書架內(nèi)原來位置。 如書不慎丟失，請及時和管理員聯(lián)系。以便有充分時間購買補回書庫。（不得超過兩周）。 本著對贈書者的負責態(tài)度，丟失現(xiàn)象發(fā)生后兩周還未能補回，將由公司購買補回，花費從借書人工資里自動扣除。 五、圖書管理 由客服部負責圖書室的日常管理、圖書的整理、盤點、新書資訊的發(fā)布等。 公司同仁不定期提供的圖書，交由總經(jīng)辦簽收由客服部管理。 圖書除按順序編號外，應(yīng)將書名、作者、書主、購買/交流日期的資料登記于圖書借閱登記表。 六、保護書籍 閱讀時請各位同仁用書簽夾住閱覽的頁次，不可折頁，不可做記號，不可在書上描字勾畫。 借閱的圖書不可亂畫或撕扯，還書時檢查圖書裝幀情況，如有破壞，盡力修補。 七、圖書交流 公司倡導以交流形式與所有同仁共享資源，提供圖書交流的員工，可隨時提出收回本人圖書，圖書管理員將盡快收回圖書，歸還書主。 鼓勵員工提供交流圖書，提供的圖書由書主簽字，交總經(jīng)辦受里，客服部統(tǒng)一管理。 八、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。 九、借書流程；查看所借圖書是否在庫填寫借書登記表管理員領(lǐng)書借書成功 XX市特別特文化傳播有限公司 第四篇：圖書閱覽工作總結(jié)圖書閱覽工作總結(jié) 時光匆匆，歲月如梭，2011年即將結(jié)束了，現(xiàn)將這一年的圖書閱覽工作情況做簡要的總結(jié)： 一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。 制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，按照學校的要求修改了《一機三小圖書室教職工借閱制度》《一機三小圖書室學生借閱制度》，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。本學期，因校園改造，特補充制定了《一機三小圖書閱覽安排》，并按照執(zhí)行。 圖書室實行全天候全開架開放，借閱時，充分發(fā)揮班主任、班干部及小圖管員的作用。 圖書帳冊齊全，分類上架經(jīng)統(tǒng)計，圖書、報刊供閱流量達到了50%以上。 盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。 平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。 二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。 圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。 學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的 推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年學生圖書、報刊流通率達到了50%以上。 學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。 實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳和思想教育作用。圖書管理工作是一項細
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