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正文內(nèi)容

6團支部工作總結(jié)及明年計劃(編輯修改稿)

2025-09-25 17:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 河比賽在超市門前隆重舉行。加油、加油……團結(jié)協(xié)作,你爭我奪,拔河比賽激發(fā)了團員青年們的干勁,鼓舞了團員青年們的熱情,使大家全身心的投入到十一搶銷熱潮中。 四、工作中的不足 一年來,我公司團支部工作取得了較好的成績,但仍存在著諸多不足: 一是團員隊伍的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)有待提高。二是團工作的創(chuàng)新力度略顯不足。三是團支部工作的主動性還不夠。 這些問題需要我們在以后的工作中認真對待,仔細分析,逐步加以解決。 2012年,我公司團支部將緊跟集團步伐,繼續(xù)努力,為團員青年多辦好事、實事,充分發(fā)揮團員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,一步一個腳印地邁向更高目標。 二0一一年十一月一日 第三篇:團支部工作總結(jié)及2010學年工作計劃現(xiàn)在來說,我們生物081團支部已經(jīng)成立了一年半的時間,在這一年半的時間里,支部成長迅速,出色完成了團總支老師交給各種的任務(wù),同時也積極的配合著班級的各項工作,尤其在大二上半學期中我們完成一系列工作,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、開展團支部常規(guī)工作。 團支部的常規(guī)工作就是入團積極分子培訓以及考核和組織新團員入團儀式。本學期,團支部組織了一次系統(tǒng)的入黨積極分子培訓,學習了團的有關(guān)理論知識,還一起回顧了過去團支部所開展的工作。之后對入團積極分子進行了考核,并組織了新團員入團宣誓儀式。 二、進行了思想建設(shè) 進行理論學習,不斷追求思想進步,努力學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和中國革命史,深入學習黨的十七大會議精神,對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深一步的了解和認識,從而堅定了永遠跟黨走的信心,樹立了要成為光榮的共產(chǎn)黨員的志向,堅決擁護黨和國家的各項決定和精神。通過學習,使支部同學認識到以下幾點:開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面,必須高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面貫徹“三個代表”重要思想。堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。與時俱進,就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點,決定著黨和國家的前途命運。目前,黨內(nèi)存在的不正之風和腐敗現(xiàn)象,雖發(fā)生在少數(shù)黨員身上,但它腐蝕著黨的肌體,損害人民群眾的利益,破壞黨和群眾的關(guān)系,這更要加強我們黨自身的建設(shè),我們更要積極宣傳,身體力行,認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,不斷提高自身的思想道德素質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。認真完成上級布置的各項工作。 三、組織觀看60周年閱兵儀式 今年是建國六十周年,團支部積極響應(yīng)學校號召,除參加學校組織的各項紀念活動外,還組織同學觀看閱兵儀式,這是一次普及愛國主義教育的良好機會,支部成員也積極參與,而且收獲良多。在這次活動中,成員明白偉大祖國的歷史,領(lǐng)悟到祖國的繁榮昌盛。 四、加強了學風的建設(shè) 由于在大二的下半學年我們要進行大學生英語四級考試,在班委會和支部的共同商議下決定在周三周五早上進行英語早讀,并將支部成員分成幾個小組,在幾個英語底子好的同學帶領(lǐng)下進行學習。通過這樣的學習我們收獲頗豐。 不過在實際的工作中我們還存在著一些問題,這些問題還是亟待解決的。比如: 理論知識與實際脫節(jié)。在學習理論知識的過程中,忽視了理論對實際工作的指導作用,導致理論學習與實際工作脫節(jié),對待理論學習,只滿足于片面地引用個別原理,而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。 工作作風還不夠扎實,存在急于求進的情緒。一是接到任務(wù),有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此,存在應(yīng)付以求過關(guān)的想法,導致工作缺乏耐心,產(chǎn)生急躁情緒,影響工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài);三是對有關(guān)專業(yè)知識研究不夠,工作方法簡單,致使工作效果不佳。 針對存在的這些問題,我們現(xiàn)做出這樣的計劃: 加強政治理論學習,努力提高成員素質(zhì)。加強政治理論學習,提高成員的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在
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