6圖書館個人實踐匯報參考(編輯修改稿)
2025-09-25 17:51 本頁面
【文章內容簡介】 不要把任何一步漏掉就可以了。這一部分的工作，基本上是比較簡單的，但是，需要十足的耐心。 二，文獻內容的加工 文獻內容的加工主要是指對文獻進行文獻分類、標引、主題分析、文獻著錄等。 分類。首先，把所有的圖書分成以下幾大基本部類。馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，哲學，社會科學，自然科學，綜合性圖書。我們在對圖書進行分類時，一方面是依據自己的經驗，另一方面遇到有對類別不太清楚的，隨時查閱手中的工具書。通過這一步驟的實習，我知道了工具書的重要性，同時對中圖法的分類規(guī)則有了更深入的了解。 標引。標引，是指針對文獻的情報內容及某些外表特征，賦于文獻檢索標識地過程。它是建立檢索工具和檢索系統的主要工作內容。標引包括主題標引，關鍵詞標引，分類標引，標題標引。我校圖書館采用的是主題標引法。：（1）對文獻進行主題分析，查明其中所論述的有情報價值的內容，將這些內容概括為若干主題概念；（2）根據檢索系統使用者的需要，對主題概念作出取舍和處理的決定；（3）根據所采用的分類表或詞表，按照決定采取的標引方式，將主題概念轉換成檢索標識——分類號或檢索詞；（4）按照所給予文獻的檢索標識，將文獻的書目記 著錄。著錄，就是針對實體信息資源所進行的信息描述。信息資源著錄法中的機讀目錄（marc）是計算機處理書目信息的先決條件，也是書目數據庫賴以存在的基礎。在對一本書籍進行著錄時，先要查重。 隨著社會的發(fā)展，現在很多圖書館的圖書物理層次的簡單加工都開始進行業(yè)務外包，圖書館本身把更多的時間，人力投入到了文獻內容的加工（如知識發(fā)掘）和對讀者提供信息檢索咨詢等方面。由于時間的緊迫，對這一方面的實習，涉及不多，深為遺憾。希望在以后的工作和學習中，可以有更多的機會從事這一方面的實習。 我在圖書館作了為期一個星期的實習，期間有辛得到了館領導、老師的教導和幫助，同時，在“圖書館的普通讀者”和“圖書館實習生”兩角色的交叉和轉換中
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