6團結有愛事跡材料六篇(編輯修改稿)
2025-09-25 17:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子，敲開了川菜館的門，孩子的奶奶迎了出來，孩子直接哭著奔了過去，孩子奶奶一臉驚訝的問“你爺爺呢。咋你一個人回來了”。**這才把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了孩子的奶奶。老人家又激動又氣惱又感激，連聲說“都是我那老頭子不操心，同志，謝謝你了，謝謝，謝謝?！?*看著抱著奶奶大腿，眼里充滿淚水的孩子，安頓著“沒關系，沒關系，能被我找到就好，但千萬不能再有下次了，太危險了，一定要看好孩子?！闭f著，他就退出了孩子的家門，繼續(xù)向前檢查。像這樣助人為樂的事，時時刻刻都會發(fā)生在**的身上，這樣感人的事跡說也說不完、記也記不清，他常說“我們每一個人都應該善良地對待每一個人，不管他們是什么膚色，說著什么語言，有著什么樣的風俗信仰，都要把他們當作自己的兄弟姐妹，只有這樣，我們這個中華民族的大家庭才能結出累累碩果，團結友愛的這棵大樹才能茁壯成長。 【篇二】 自入學以來，他牢記學校“學會尊重、團結友愛”“的校訓，加上老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他多次被學校評為美德少年之“尊敬師長”、“孝敬父母”、“愛心星”等榮譽稱號。 有強烈的責任感和班級榮譽感，能熱心地為班集體做貢獻，能熱心地幫助老師和同學，為班級服務，能想同學之所想，急同學之所急，主動幫助同學，為大家排憂解難，總是以友善的態(tài)度對待每位同學，以幽默風趣的方式化解同學之間的不快，他是班里的“友善大使”。 學習上，他認真踏實、求知欲強，不懂就問，能很好地理解和掌握所學知識；但他并不滿足于課堂上所學知識，課下閱讀了大量的課外書籍，《笑貓日記》、《長襪子皮皮》、《時代廣場的蟋蟀》。早已成為他的知心朋友，伴他在知識的海洋里渡過了許多快樂的時光。因此他學習成績優(yōu)秀，一直在班級名列前茅?？伤粌H自己進步，還樂于幫助身邊的每一個人，所以同學們都愿意接近他。只要有困難，同學們就會去找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸他有同情心、有愛心。在班上，有幾個學習成績落后的同學，他們覺得很自卑。他就主動跟們聊天、玩游戲，還和其他幾個成績好的同學，一起幫他們補課。課后還幫助老師批改練習題。 在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，組織帶領同學們把衛(wèi)生打掃得干凈徹底，讓老師十分放心；每當學校組織捐款獻愛心活動，他也總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。在家里會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米、煮飯、洗碗、拖地。并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。 他積極參加學校組織的各種比賽，均獲得了好成績，為班集體爭了光。在班級各項活動中，他都是重要的組織者和參與者，每年的“元旦”聯(lián)歡會及“六 一兒童節(jié)”聯(lián)歡會，他都精心設計，全面準備，積極號召全體隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。 他用自己的言行向同學們昭示，團結、友愛、互助是凝聚力量、燃起希望的法寶。 【篇三】 **是**縣**村鎮(zhèn)**村一組清真寺阿訇，他是**州宗教人士中第一個用手機、第一個炒股、第一個開上小汽車、第一個開通微博微信的，有不少人稱他“潮阿訇”。 **是遠近聞名的養(yǎng)殖大戶，他想通過網(wǎng)絡銷售牛羊肉，又怕合作社的社員們想不通，就通過微信咨詢了**。 **縣**村鎮(zhèn)富民牛羊養(yǎng)殖專業(yè)合作社負責人**?！八f可以，你這個平臺可以上去，你的牛也好，羊也好，都可以上去賣，活的也好，宰的也好，鮮肉的也好，都可以看見，你可以拍個視頻發(fā)到上面呀?！? **的回復，讓**做成了第一筆電商生意，“富民牛羊肉”品牌的知名度更響了。 **村信教民眾占絕大多數(shù)，**以精準解讀教義聞名于新疆宗教界。自1998年推選為自治區(qū)人大代表后，**已連任四屆，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，村民們更加喜歡通過微信等方式和他交心，生產(chǎn)生活中遇到的大小疑難事，總能從他那里找
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