6聽(tīng)一線(xiàn)教育家講壇心得體會(huì)米宏寧_3(編輯修改稿)
2024-09-25 17:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幸福有了新的認(rèn)識(shí)。在人類(lèi)滾滾不息的歷史長(zhǎng)河中，教育是譜寫(xiě)不完的詩(shī)篇，教育促進(jìn)個(gè)體更好地發(fā)展，教育賦予人類(lèi)以智慧和美德，教育賦予社會(huì)以進(jìn)步的力量，教育是人類(lèi)永恒的樂(lè)章。教育，應(yīng)該屬于幸福。因此，教師要甘于做綠葉。也要敢于爭(zhēng)紅花；教師要以培育人才為榮，也要發(fā)展自己，讓自己的生命燦爛起來(lái)，精彩起來(lái)。 人生有夢(mèng)，而作為教師，要與教育的夢(mèng)想統(tǒng)一起來(lái)。袁衛(wèi)星先生寫(xiě)過(guò)這樣一段的話(huà)：對(duì)于幸福教育的教師來(lái)說(shuō)，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造：教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果；但它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火，當(dāng)意識(shí)到生命的蠟燭在“照亮”學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)“照亮”自己，我們應(yīng)該投入到自我發(fā)展。自我完善的境界中去，尋求一種生命的意
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