【文章內容簡介】 ，省、市、縣駐村干部管理辦法的有關要求，不斷增強廉潔從政意識。 以上是我的述職報告，敬請各位領導、村支兩委成員、黨員干部及村民代表們審閱、批評指正，謝謝大家。 第三篇：同步小康駐村工作組上半年述職報告（精選）同步小康駐村工作組上半年述職報告 鎮(zhèn)洛麥村同步小康駐村工作組 2014年3月，駐村工作組成員進駐洛麥村開展駐村工作。駐村半年來，各項工作鎮(zhèn)人民政府以及村的大力支持。駐村期間，工作組嚴格執(zhí)行駐村工作紀律，認真履行駐村干部職責，充分協調社會各界資源，全身心投入到同步小康駐村建設工作中?，F將工作組上半年駐村工作總結如下。 一、調查摸底、建檔立卡，促進精準扶貧。 （一）深入調查摸底，摸清村情民意。 為了及時掌握第一手資料，摸清村基本情況，工作組同志開展了以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動等為契機，通過走村串戶、訪問村致富帶頭人、與村民在家或在田間地頭談話交流等多種方式在村開展調查摸底。近5個月的時間，足跡遍及村洛麥各村民組。走訪村民360余戶、1700余人，其中殘疾人187人、退伍老軍人3人、低保戶20戶63人（其中孤寡老人5人），并對村致富帶頭人楊永和、王芝學做了走訪。 （二）幫助建檔立卡、確保扶貧精準。 半年期間，工作組全程參與了村2014年低保戶評審評定工作（20戶），村2014年鎮(zhèn)精準扶貧建檔立卡工作（281戶），村2014年XX省殘疾人基礎信息調查、統(tǒng)計、填報及數據錄入工作（187人），村2014年房屋、土地確權工作、“四在農家美麗鄉(xiāng)村”基礎設施建設申報工作，這些工作為政府今后開展精準扶貧和做相關決策提供了強有力的基礎數據。 （三）結合實際、制定規(guī)劃、計劃。 在了解村情民意具體情況后，結合村黨建工作、產業(yè)發(fā)展、基礎設施、優(yōu)勢資源、具體困難和急需解決問題等，工作組同志制定了《洛麥村2014年2016年發(fā)展規(guī)劃》、《駐村工作組2014年度工作計劃》、個人《年度駐村工作計劃》，并將計劃分解到月，逐步實施，每月總結。 二、幫助排憂解難，促進民生改善。 （一）依托駐村干部派出單位，解決村具體困難。 水井邊組眾安寨子地處水井邊組和拉耐沖組之間，位置偏僻，交通不便，長期以來，村民出行極不方便，嚴重影響群眾生產生活。因此，建設該段硬化路成了當地村民最大的愿望。工作組向縣扶貧辦爭取了項目，并做好開工前的前期工作。 洛麥村有在讀小學生一百多人，為給大家過一個有意義的“六一”節(jié)，工作組向縣扶貧辦及縣自來水公司爭取了2000余元助學物資發(fā)放給村在讀小學生。 （二）開展農技培訓，助村產業(yè)發(fā)展。 工作組進村后，積極協助村完成2014年核桃種植任務，現村核桃種植規(guī)模已達到700余畝，但由于該村核桃種植大部分以散戶種植為主，因缺乏相關技術服務，嚴重影響了村民的種植積極性和村核桃產業(yè)發(fā)展，了解到這一情況后，工作組同志邀請了縣農業(yè)局核桃種植技術方面的相關專家為村民提供種植技術服務，目前為止已開展相關培訓兩期，培訓100余人次。 （三）排查安全隱患，保證村民安全。 今年 7月份，一個多月的連續(xù)降雨給村民的生產生活造成了一定的影響，村里也出現了村民房屋倒塌、山體滑坡、道路阻斷等險情。災后，工作 組組員與村兩委及時查看了村民受災情況、做好村民受災統(tǒng)計、排查各種險情，保障了村民災后的基本生產生活。 三、倡導從德向善，促進鄉(xiāng)風文明。 （一）開展感黨恩教育，做好政策宣講。 為使黨的十八屆三中全會精神、黨的惠民政策、基層發(fā)展變化等在村家喻戶曉，深入人心，工作組成員將相關資料編輯成本，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，通過宣傳頁、黑板報、拉家常等方式，讓村民切實感受到黨的關懷和溫暖，切實感受到黨的惠民政策又多又好、農村變化又大又快、農民得到的實惠看得見摸得著，讓人民群眾發(fā)自內心感黨恩。 （二）開辦道德講堂，引導村民爭做道德模范。 為了在村大力弘揚勤勞致富，孝敬老人、誠信友善、互幫互助等文明風尚。工作組在村開展了一場“重德修文”為主題的道德講堂，并組織村民參加。通過這次活動，使優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)美德在村得到傳承和弘揚，對村民培育和踐行社會主義核心價值觀，充實、提升村民的精神境界具有較大作用。 （三）排查調處矛盾糾紛，促進鄉(xiāng)村和諧。 半年駐村期間，工作組參與村民各種矛盾糾紛調解8宗，達成調解6宗。其中土涉及土地租賃土地糾紛4宗，其他民事矛盾糾紛2宗。 四、指導村開展好黨的群眾路線教育實踐活動 指導村開展好黨的群眾路線教育實踐活動是縣委對駐村工作組的一個要求，也是今年駐村工作的一項重要任務。根據省、市、縣、鎮(zhèn)開展好黨的群眾路線教育實踐活動的要求，結合當地政府和村具體情況，駐村工作組參與了洛麥村教育實踐活動。 （一）協助抓好學習教育，保證活動基礎。 駐村工作組組員協助村支部采取了集中討論、宣講輔導、案例教育、主題實踐、參加知識競賽等方式，充分運用村遠程教育平臺，對習總書記一系列重要講話精神，黨的十八屆三中全會，以及省、市、縣、鎮(zhèn)各級黨代會精神和領導在黨的群總路線教育實踐活動工作會議上的講話進行了深入學習，發(fā)放相關學習資料200余份。 （二）廣泛征求群眾意見，了解群眾期盼。 為了掌握指導村開展好群眾路線教育實踐活動第一手資料，了解群眾期盼，工作組成員深入田間地頭、農戶家中，采取以上門走訪、拉家常、召開懇談會等方式，在村里進行了一次大走訪。期間發(fā)放便民服務聯系卡100余張、相關宣傳資料300余份。 六、駐村工作不足之處 （一）走訪不夠深入 洛麥村合興片區(qū)在村合并前是一個國家級貧困村，相對偏遠，因此，上半年在該片區(qū)村