6聽(tīng)一線教育家講壇心得體會(huì)米宏寧_(2)(編輯修改稿)
2024-09-25 17:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 責(zé)任越大，愛(ài)就越深；然而愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難，教師要掌握高超的溝通和表達(dá)技巧，精通一點(diǎn)愛(ài)的藝術(shù)。教師要做學(xué)生的心理關(guān)懷者，善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解疏導(dǎo)學(xué)生的心理，讓他們自信的抬起頭來(lái)走路。這次培訓(xùn)，滿足了我這樣的班主任的需求，確實(shí)幫助找到解決班級(jí)管理中的實(shí)際問(wèn)題的途徑和方法，提高實(shí)施自身的管理能力和水平。對(duì)自身的思想政治素質(zhì)、教好書(shū)、育好人的能力和水平都將得到提高和進(jìn)步。 北京廣渠門(mén)中學(xué)李志偉副校長(zhǎng)的報(bào)告《創(chuàng)造屬于教室的力量》在她看來(lái)，教室的力量是無(wú)形的，卻又是超能的，作為班主任，我們可以讓一間教室創(chuàng)造出正向的生命力和活力，正所謂拓展教室空間，引領(lǐng)精神發(fā)展，我想這與我們新教育提倡的打造完美教室似乎異同工——即讓學(xué)生的生命朝向完美，讓學(xué)生的精神朝向高貴。 一群天真無(wú)知的孩子匯聚到一間房子里，形成了一個(gè)整體，聚成一個(gè)班級(jí)，這也是每個(gè)學(xué)生施展個(gè)人才華，展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的場(chǎng)所，是師生共同的生活空間，是師生情感的交匯處，是師生思想的碰撞場(chǎng)，在這個(gè)狹小的空間里，涌動(dòng)著大到可以改變?nèi)艘簧牧α?。回顧我們的教育過(guò)程，我們又有幾位充分利用好了這個(gè)狹小空間，讓學(xué)生快樂(lè)的生活著，目前部分老班主任讓班級(jí)成了一個(gè)狹小，令學(xué)生討厭，不敢進(jìn)，而不
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