6雙江中學計劃生育責任書(編輯修改稿)
2024-09-25 17:25 本頁面
【文章內容簡介】 ”重要思想、黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，以落實科學發(fā)展觀、辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、教書育人為核心，以人為本、糾建并舉、重在教育、重在規(guī)范、重在自律為原則，以提高教師隊伍的師德素質和專業(yè)水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，緊密聯(lián)系學校教育發(fā)展和教師隊伍建設實際，建設一支忠誠于人民教育事業(yè)、德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍。 二、活動目標任務 通過學習、宣傳、貫徹新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》幫助教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的要求，統(tǒng)一思想認識，規(guī)范職業(yè)行為。使全體教職員工樹立正確的世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，增強從事教育工作的光榮感、責任 1 感和使命感，增強依法執(zhí)教、以德修身、以德執(zhí)教、以德育人的思想觀念。 通過學習促使廣大教師做到“熱心從教、依法指教、安心樂教”，恪守教書育人、為人師表、無私奉獻的職業(yè)道德。形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風尚。 通過學習使廣大教師能自覺地加強職業(yè)道德修養(yǎng)，全面提高自身素質，保持務實創(chuàng)新、奮發(fā)向上、終身學習的精神狀態(tài)，堅定投身教育事業(yè)的理想信念。 三、活動內容 （一）重學習，學以修身 將學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《教師法》等相關教育法律法規(guī)相結合，與師德理論相結合，引導教師深入學習領會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中一些提法、要求、明確加強教師職業(yè)道德建設的意義，促進學習活動深入開展。 （二）查師德，糾建并舉 通過組織教師開展主題學習、研討會、座談會、撰寫學習心得、自我反思、調查問卷等形式，查找分析自身教育教學中存在的師德師風問題： 2 在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，是否有悖于國家路線方針和政策的言論和行為，能否自覺履行《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)規(guī)定的教師義務； 在愛崗敬業(yè)方面，是否存在在崗不敬業(yè)、在位不盡職，教書不育人等問題，有無不遵守校紀校規(guī)工作紀律松懈的表現(xiàn)，有無不思進取，不愿更新知識結構，不潛心鉆研業(yè)務，學不精深，教不求精，心不思教的心態(tài)、行為和違背教學常規(guī)，甚至發(fā)生教育事故的現(xiàn)象； 在教書育人方面，是否存在不鉆研教材、不研究教法、不遵守教育規(guī)律，不努力提高課堂效益，沿用陳舊的時間加汗水的教學方法，不因材施教，實行題海戰(zhàn)術，使學生疲于奔命，增加學生不合理學業(yè)負擔的現(xiàn)象； 在關愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰學生或變相體罰學生等損害學生身心健康的行為； 在為人師表方面，有無不遵守社會公德，言行不端，不團結尊重同事，甚至無理取鬧、挑撥是非的行為；有無動輒“請家長”，訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯(lián)系，不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行
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