【總結】☆溧水縣第一初級中學★初一數(shù)學學案★主備人:甘德鎖★審核人:初一備課組★編號27代數(shù)式的值(2)班級姓名【學習目標】(框圖),會按規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按要求設計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想.,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系.【學習重點】讀懂計算機程序圖(框圖),會按規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值.【
2025-04-04 02:53
【總結】九年義務教育六年制小學數(shù)學第九冊授課人:劉元軍復習大本營判斷(1)a×2=a2()(2)b×5=5b()(4)(a+c)×8=8ac()220=40(3)
2025-08-04 18:26
【總結】課前預練用字母表示數(shù)、簡單的數(shù)量關系和數(shù)學規(guī)律:加法交換律:a+b=b+a,加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c);乘法交換律:ab=ba,乘法結合律:(ab)c=a(bc);分配律:a(b+c)=ab+ac;若a≥0,則|a|=
2024-12-07 13:12
【總結】新安小學朱小娟謎語:一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴。1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……n只青蛙n張嘴。在同一個情境中,相同的字母表示的數(shù)相同。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿;2只青蛙2張嘴,()只眼睛(
2024-11-24 16:41
【總結】用字母表示數(shù)教學目標:知識與技能:(1)知道字母表示數(shù)的意義。(2)能用字母和代數(shù)式表示出以前學過的運算律,計算公式和關于數(shù)的其他規(guī)律性的結論。(3)經(jīng)歷用字母表示數(shù)的意義的認識,初步建立符號感。過程與方法:通過觀察對比交流等過程,實現(xiàn)由特殊到一般規(guī)律,并用字母表示一般規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀:體會用字母表示數(shù)的必要性和優(yōu)越
2024-12-03 07:36
【總結】《用字母表示數(shù)》課件指南?一、課前導入?幻燈片2:課題展示?幻燈片3、4、5:探索新知?二、新課演練?幻燈片6:鞏固新知?幻燈片7、8、9、10、11、12、13:感知用字母表示運算定律?三、拓展延伸?幻燈片14
2025-09-20 18:25
【總結】制作人:汪明秀一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水;兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿,撲通兩聲跳下水;......五只青蛙五張嘴,十只眼睛二十條腿,撲通五
2024-11-18 17:44
【總結】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們要學習用字母表示數(shù),要求同學們開動腦筋將以前學過的運算定律,計算公式,數(shù)量關系用字母表示出來。有一天妞妞和丫丫在一塊玩,丫丫說:“咱倆一塊玩吧,我比你大三歲,我是姐姐,有好玩的我會先給你玩!”,“謝謝姐姐!我想問個問題,我現(xiàn)在5歲了,那姐姐就是5+3等于8歲了,那我1歲的時候你多大呢?”妞妞說到。是1+3
2024-12-13 19:38
【總結】上課了隨便想一個自然數(shù),將這個數(shù)乘以5減去7,再把結果乘以2加14,那么最后結果的個位數(shù)是多少?計算?游戲規(guī)則:2(5x-7)+14用字母表示數(shù)蘋果在哪了?字母能表示什么1a只青蛙a張嘴,2a只眼睛4a條腿,a聲
2024-12-08 08:58
【總結】§用字母表示數(shù)一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水.兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿,撲通兩聲跳下水.…n只青蛙_張嘴,_只眼睛_條腿,撲通_聲跳下水。n2n4nn兒歌:字母和字母相乘時,乘號可以省略不寫
2024-11-30 05:24
【總結】用字母表示數(shù)學案教學目標2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法重點難點:會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律一、預習展示1、用字母表示數(shù)(1)比a小1的數(shù)是(2)比a大7的數(shù)是
2024-12-09 13:22
【總結】30a31239148651013756567849b21==ab==156367++=12=n×5=15n=246m1012m=338
2025-01-19 08:24
【總結】用字母表示數(shù)教學目標1、通過實例,體驗用字母表示數(shù)的意義,掌握字母與數(shù)一起參與運算的寫法;2、能用字母和代數(shù)式表示以前學過的數(shù)量關系和數(shù)學規(guī)律;3、理解字母與數(shù)一起參與運算的意義。教學重點用字母表示數(shù)的意義教學難點數(shù)學規(guī)律的探究過程及表達;設計亮點教學過程備注一、創(chuàng)設情境,
2024-12-08 00:19
【總結】Let’s…字母表示數(shù)與數(shù)量關系(二)字母表示公式與運算定律字母表示數(shù)的鞏固練習字母表示數(shù)與數(shù)量關系(一)字母表示數(shù)的拓展練習你還見過生活中哪些用字母表示數(shù)的例子?(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么?字母可表示:人名
2025-07-26 07:28
【總結】同學們你們見過這些標記嗎?你能說出它們所表示的意義嗎?東東在“十一”黃金周期間幫媽媽做家務,要求勞動的費用是:拖地5元;擦窗8元;洗碗筷3元;疊被子2元。媽媽的回答是:吃飯X元;買衣服Y元;讀書A元;關心B元……共計C元。于是,東東覺得很慚愧,收回了要求。觀察下列等式。像這樣的式子你還能說出嗎?
2025-04-29 03:19