6縣級黨校踐行黨的群眾路線的思考(編輯修改稿)
2024-09-25 16:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中堅(jiān)和骨干，能否發(fā)揮帶頭作用，當(dāng)好表率，直接影響著廣大黨員干部的群眾工作能力和水平的提升，影響著經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展和人民群眾的切身利益?？h級黨校學(xué)員都是來自不同的基層單位，不同的工作崗位，他們的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷都不同，來黨校學(xué)習(xí)不僅代表自己，也代表著各自的單位，容易形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍，增進(jìn)各單位的相互了解。學(xué)員之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，通過彼此交流，掌握正確的服務(wù)群眾的方式方法，并在實(shí)際工作中帶頭做好服務(wù)人民群眾的各項(xiàng)工作。 （二）發(fā)揮理論宣傳優(yōu)勢，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。黨的群眾觀點(diǎn)是馬克思主義唯物史觀的基本觀點(diǎn)。在馬克思主義理論中，群眾觀點(diǎn)準(zhǔn)確論述為“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”，指出人民群眾不僅是社會物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富創(chuàng)造者，更是社會變革的主要力量。發(fā)展了馬克思主義的毛澤東思想也把群眾觀點(diǎn)作為指導(dǎo)人類實(shí)踐活動的真理之一，被譽(yù)為活的靈魂?？h級黨校要充分發(fā)揮突出理論學(xué)習(xí)教育這一根本優(yōu)勢，全力貫徹黨的群眾路線，要讓黨的群眾路線思想深深扎根于我們的黨員干部心中，并力求做到家喻戶曉。 （三）發(fā)揮干縣級黨校踐行黨的群眾路線的思考第2頁 部培訓(xùn)優(yōu)勢，做到群眾路線“三進(jìn)”。黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的主陣地，縣級黨校要著力開展黨的群眾路線教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”活動。一是進(jìn)教材。要把黨的群眾路線有關(guān)內(nèi)容編寫XX縣區(qū)級黨校學(xué)員專門的培訓(xùn)教材，讓教師和學(xué)員更好的系統(tǒng)把握黨的群眾路線基本理論，吸收和挖掘其中的新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，并圍繞這些思想、觀點(diǎn)和論斷去實(shí)踐調(diào)研，形成群眾路線調(diào)研成果。二是進(jìn)課堂。在教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置“踐行黨的群眾路線”教學(xué)單元，把“習(xí)近平總書記一系列重要講話精神”、“開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”、“馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線”等內(nèi)容編排在一起，形成一個(gè)體系，便于學(xué)員融會貫通。同時(shí)，在教學(xué)中堅(jiān)
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