6鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨機(jī)關(guān)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-25 14:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，有思想、有感悟、有策略，通過(guò)科學(xué)引導(dǎo)，自覺投入到社會(huì)實(shí)踐中去操作、去應(yīng)用、去檢驗(yàn)，才會(huì)對(duì)自己的所思所悟有比較全面的鑒別，社會(huì)是一面大鏡子，任何個(gè)人都可以在其中找到自己真實(shí)的影像，同樣任何思想認(rèn)識(shí)也可以在社會(huì)實(shí)踐中找到其內(nèi)在的本質(zhì)屬性，進(jìn)而對(duì)正確與否進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于在實(shí)踐中得到科學(xué)證明的主觀成分可以進(jìn)一步得到推廣，以惠及更多與此相關(guān)的個(gè)體或群體。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)既包括間接經(jīng)驗(yàn)，也包括直接經(jīng)驗(yàn)；既包括成功經(jīng)驗(yàn)，也包括失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，一地的經(jīng)驗(yàn)成果一經(jīng)交流便成了眾地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，一人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法一經(jīng)交流也便成了眾人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，突出自主學(xué)習(xí)這個(gè)重點(diǎn)的同時(shí)，還要求各參與個(gè)體抱有主人翁的責(zé)任感去努力探索、積極調(diào)研，在實(shí)踐中積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以增加群體共同的經(jīng)驗(yàn)容量，進(jìn)而在推廣中升華原有價(jià)值。 二、豐富學(xué)習(xí)載體，以“案”引學(xué)、以“競(jìng)”促學(xué)、以“檢”督學(xué)。 “案”引學(xué)，增強(qiáng)鮮活性。近年來(lái)，隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的不斷深入，各地產(chǎn)生一大批先進(jìn)典型，積累了大量符合實(shí)際、富有可操作性的經(jīng)驗(yàn)做法，如山東XX縣區(qū)開辦“雙月學(xué)大課堂”、廣西“四位一體”促學(xué)機(jī)制、貴州XX縣區(qū)“菜單”選學(xué)模式以及湖北秭歸理論學(xué)習(xí)在線課堂，這些都是充分考慮當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定的相關(guān)學(xué)習(xí)辦法。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，可引時(shí)下比較成功的典型點(diǎn)或示范建設(shè)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，如河南鄧州的“四議兩公開”模式，既是對(duì)村級(jí)民主自治機(jī)制的制度創(chuàng)新，也是對(duì)現(xiàn)行基層管理模式實(shí)踐層面上的創(chuàng)新，這種工作法把黨的領(lǐng)導(dǎo)與村民自治、黨內(nèi)基層民主與農(nóng)民主人翁地位融為一體，得到了農(nóng)村黨員、干部和群眾的廣泛擁護(hù)。2009年11月10日，中組部、中央學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中央農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民政部、農(nóng)業(yè)部在鄭州召開黨領(lǐng)導(dǎo)的村級(jí)民主自治機(jī)制工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長(zhǎng)李源潮在講話中說(shuō)，要抓住第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)遇，總結(jié)推廣“四議
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