【總結】北師大版三年級數學下冊教學目標算可以解決的簡單問題。需要進位或退位的問題。=16角=124角16角+124角=140角也就是14元1元+12元=13元6角+4角=10角=1元+=14元1.6+12.4+14
2024-11-28 23:30
【總結】北師大版三年級數學下冊你能想到哪些方法來計算這個乘法算式?12×4=1、口算。2、豎式計算。124×845×1=3×2=12×4=5×10=3&
【總結】他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾？+==5883+28382+大熊比小熊多吃了這個西瓜的幾分之幾？-==1883-28382-還剩下這個西瓜的幾分之幾？--==881-588-58=3858同分母分數相加減，分母不變，分子相加、減。
2024-11-27 22:06
【總結】小紅在“關愛”活動中主動為貧困山區(qū)的小朋友寄書獻愛心，她把其中一本書寄給廣東山區(qū)的小朋友，另一本書寄給了西藏的小朋友，郵費分別是。一共需要多少元郵費？=16角=128角16角+128角=144角也就是1元+12元=13元6角+8角=14角=1元4角
【總結】6×3=6×30=60×30=14×2=14×20=140×2=25×2=25×20=250×20=18180180028028028505005000計算:23×12
2024-11-11 04:37
【總結】分一分3斤3斤3斤9斤你能說說，下面的哪種分法是平均分嗎？1米1米1米1米大米50千克大米大米大米10千克30千克你們能
【總結】教學目標，進一步理解分數的意義，體會分數的大小比較與生活的聯系，會結合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經歷從特殊到一般的認識發(fā)展過程。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數感。。。？—34和—41誰大呢？—
2024-11-28 23:29
【總結】1、下面每幅圖的圖案是由哪個圖形是由平移或旋轉得到的？2、下面哪幅圖案是軸對稱的？平移平移旋轉旋轉對稱一個圖形平移或旋轉以后，可以得到一個美麗的圖案。生活中你還見過哪些利用平移或旋轉得到的圖形？
【總結】北師大版三年級數學下冊電影院6×30=180我能口算。60×7=42016×70=112025×60=150030×12=36035×20=7007×90=63050×12=600
【總結】北師大版數學三年級下冊猜一猜圖釘試驗落地后出現幾種情況：落地后的情況第幾次第1次第2次第3次第4次第5次√√√√√√√√√√（1）我的實驗結果：落地后
【總結】分數比大小北師大版三年級數學下冊用分數表示涂色部分1434（）（）用分數表示下圖的涂色部分。（）（）14123818161
2024-11-27 22:05
【總結】北師大版三年級數學下冊認識物體的面積找到下面幾個平面圖形的面積涂出圖形的面積有面積沒有面積比一比，哪個圖形的面積大？比一比，哪個圖形的面積大？哪個圖形的面積大？小組活動：1、想一想可以采用哪些方法。2、動手實踐，進行比較。哪個物體的面積大？（
【總結】復習一、口算二、筆算24×3＝31×5＝21×34＝電影院的座位夠嗎？你是怎么想的？21≈2016≈1520×15=300算法一算法二這個電影院
2024-11-28 23:24
【總結】北師大版三年級數學下冊學習目標1.結合同學們的生活經驗和實例，感知平移與旋轉現象，并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現象。2.使同學們能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。這就是平移現象。這就是平移現象。這就是旋轉現象。這就是旋轉現象。請判斷下面的現象是平移現象(用-表示)
【總結】森林旅游北師大版三年級數學下冊學習目標1.綜合運用本單元所學知識解決問題，進一步培養(yǎng)同學們提出問題和解決問題的能力。2.體會數學能廣泛應用于生活的價值。培養(yǎng)同學們積極的學習態(tài)度和良好的學習品質。蘑菇：松果：玉米：蘿卜：芋頭：飲料：我要買松果和蘑菇，要多少元？
2024-11-29 08:10
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