【文章內容簡介】
完成 1a并朗讀句子 1. 個人讀 2. 組內讀 從上面兩種方案中選出你們的展示方式,注意讀的過程中的音色,音量,音準,音調。 總結有關規(guī)章制度的句子結構 方案二: a guessing game play a game.(who knows these rules?) 建議:一個小組成員做動作,其他小組猜規(guī)則 方案三:場景自創(chuàng),精彩紛呈 展示自己 have a petition let’s discuss how to make our class better 建議:全組都要參與進來,注意分工。 隨堂筆記一: 默寫本節(jié)課所學的單詞 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我的收獲: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________