學(xué)生會講話致辭范例(編輯修改稿)
2025-09-25 12:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 夠成為一個優(yōu)雅的人、一個高尚的人!一個對社會有用的人、一個生活充盈著幸福的人!以上所說的是關(guān)于眼界，即所謂“眼高”的問題。下面再來跟大家談一談“手不低”，即“手高”的問題。x說過，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用?！闭驗槿绱?，我們龍崗電大所開辦的專業(yè)幾乎是清一色的應(yīng)用性專業(yè)。我不得不再一次強調(diào)：你們到電大真是來對了，為什么呢?因為你們學(xué)到的知識立馬就可以應(yīng)用!比如去年開辦的“社會工作”專業(yè)，今年將要開辦的“地鐵管理”專業(yè)等，就很有現(xiàn)實意義。過去曾有人錯誤地認(rèn)為，知識是沒有用的，有能力才是關(guān)鍵。從知識論的觀點看，沒有知識就沒有能力，知識和能力僅僅是一個問題的兩個方面。理論知識還需要轉(zhuǎn)化，而應(yīng)用性的知識只要一經(jīng)主體所掌握，立即就會變成一個人自身的能力。當(dāng)然，使用的問題應(yīng)該還有一個經(jīng)驗的環(huán)節(jié)，要有一個實踐的平臺。面對繁雜的社會事務(wù)，一個人的經(jīng)驗越豐富，他就越有把握得心應(yīng)手地將事情處理得恰到好處。以至現(xiàn)在很多的用人單位在招人的時候總是強調(diào)經(jīng)驗，從某種意義上講是可以理解的。我今天欣喜地看到了，為了鍛煉自己社會和工作方面的能力，我們這些學(xué)生會的干部為著全體同學(xué)而做出的奉獻(xiàn)。在學(xué)生會這個實踐的平臺上，通過了你們的努力，使學(xué)生會在學(xué)校的師長與廣大學(xué)子之間無形中結(jié)上了一條絢麗的紐帶。學(xué)生會講話致辭3做一個人格健全自主發(fā)展的現(xiàn)代人老師、同學(xué)們，大家好!我是來自高二12班的x。曾經(jīng)你我迎著九月的第一縷陽光踏進(jìn)x這個校園，也許在憧憬中夾雜著幾絲陌生的不安，當(dāng)然也不難發(fā)現(xiàn)，人格健全、自主發(fā)展的理念時常出現(xiàn)在校園的各個角落。相信選擇了x，你我便是選擇了做一個人格健全自主發(fā)展的現(xiàn)代人。自主發(fā)展的過程也是塑造人格的過程，健全人格的形成必須經(jīng)歷自主發(fā)展的過程，健全的人格又不斷成為發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。人格是一個人的品質(zhì)，是人的知識技能能力、情感態(tài)度、價值觀念等綜合素質(zhì)的反映，健全的人格則是各種因素的和諧統(tǒng)一。我們也許能駕輕就熟地背誦一條條公式定理，默寫出一句句勵志的警句格言，但心里是否真正接受過、認(rèn)同過，感動過，震撼過。歌德曾說過：“只有對自己所表現(xiàn)的東西懷著深信的時候，才可能淋漓盡致地去表現(xiàn)它”。只有當(dāng)知識強烈地吸引或強烈地震撼學(xué)生的心靈的時候，他們才會追求它、接受它、內(nèi)化它。 在這充滿著人格健全、自主發(fā)展的理念的校園中，你是否問過自己，我是否真正體會過通過自主學(xué)習(xí)掌握知識的愉悅，我是否真正嘗試過全力付出取得進(jìn)步的喜悅?在學(xué)生會里的這一年多，我真正學(xué)會了自我管理。面對并不輕松的工作，和不進(jìn)則退的高中學(xué)習(xí)，我必須學(xué)會掌控時間。有人說，一天24小時，你做別的事情多一個小時，學(xué)習(xí)時間就少一個小時。然而，我并不認(rèn)同這樣的計算方式。首先，作為學(xué)生，我保持學(xué)習(xí)時間，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，在課余時間處理著校園生活各項事務(wù)，用閑聊的時間去和我的團隊討論更有意義的事情。這樣一來，同樣的24小時，我比以前做成了更多的事。所有人預(yù)測我會因?qū)W生會工作而成績下滑時，我卻用進(jìn)步一百名的成績，證明了自我管理和自主發(fā)展的力量。在學(xué)生會的這一年多，我感到自己接受了鍛煉，不論從性格還是能力都比從前的自己大有突破。在進(jìn)入柳高以前，我是個內(nèi)向的人，然而在一年前的這個時候我意識到，為了自己的將來，我要學(xué)會與人交往，我要成為一個全面發(fā)展的人。盡管對我來說，領(lǐng)導(dǎo)一個團隊是十分具有挑戰(zhàn)的，但在學(xué)生會這個團隊中，我結(jié)實了許多優(yōu)秀的人，所有喜怒哀樂和他們一同承受。如果沒有加入學(xué)生會，也許現(xiàn)在我仍然膽怯沉默，也許我不需要承擔(dān)現(xiàn)在的許多，但同時，我也不會見到這個校園黎明之前、熄燈以后
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