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正文內(nèi)容

講衛(wèi)生從我做起演講稿范文5篇(編輯修改稿)

2024-09-25 12:42 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)?! 《?、活動(dòng)目標(biāo)  明白校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的原因?! ≈牢覀?cè)鯓觼?lái)改變這些不良的習(xí)慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美?! ∨囵B(yǎng)學(xué)生收集處理資料和信息的能力?! ⊥ㄟ^(guò)小組活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作?! ≡鰪?qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和主人翁情感,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感?! ∪?、活動(dòng)時(shí)間:5月19日——6月13日  四、活動(dòng)人員:里洲小學(xué)三年級(jí)全體學(xué)生  五、活動(dòng)地點(diǎn):里洲小學(xué)校園內(nèi)  六、活動(dòng)分工  資料搜集組:李學(xué)泰陳婉佳邱子怡夏奕菲龔妍伊  采訪調(diào)查組:葉子怡溫金芊吳曄民葉鴻飛陳裕樂(lè)  分析宣傳組:陳婉佳龔妍伊葉子怡  指導(dǎo)教師:葉鳳清  七、活動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間安排  第一階段(1周):準(zhǔn)備階段——確定主題,制定小組活動(dòng)方案?! 〉诙A段(2周):研究階段——分頭行動(dòng),集中交流。確定各環(huán)節(jié)任務(wù),分組活動(dòng),開(kāi)展調(diào)查,收集、匯總、整理資料?! 〉谌A段(1周):總結(jié)階段——成果宣傳,活動(dòng)延伸。  八、活動(dòng)過(guò)程  準(zhǔn)備階段:  確立主題,成立研究小組  確定各環(huán)節(jié)任務(wù)  第一環(huán)節(jié):在本班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查?! 〉诙h(huán)節(jié):校園小衛(wèi)士在行動(dòng)。  第三環(huán)節(jié):全校學(xué)生行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士。  齊心協(xié)力,做好活動(dòng)準(zhǔn)備  指導(dǎo)教師準(zhǔn)備: ?、倥c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,讓學(xué)校大力支持本活動(dòng)的實(shí)施?! 、趯?duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全教育?! W(xué)生準(zhǔn)備:  ①成立課題小組。 明確各階段任務(wù)?! 、跍?zhǔn)備好相機(jī),活動(dòng)記錄本等用品?! ⊙芯侩A段:  全班進(jìn)行環(huán)保衛(wèi)生調(diào)查  (1)調(diào)查  A組上網(wǎng)搜查,咨詢老師,查找環(huán)境污染的危害?! 組同學(xué)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查?! 組調(diào)查學(xué)校課間、午休、放學(xué)等時(shí)間哪里的垃圾最多。同學(xué)們?yōu)槭裁慈永?。同學(xué)們大掃衛(wèi)生是否認(rèn)真。了解學(xué)校不環(huán)保的地方,并用相機(jī)記錄?! ?2)匯報(bào)  A組同學(xué)活動(dòng)進(jìn)行順利,他們通過(guò)上網(wǎng)查詢得知,環(huán)境污染所造成的危害是巨大的?! 組同學(xué)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查,并寫(xiě)出了調(diào)查報(bào)告?! 組同學(xué)最對(duì)校園的不好現(xiàn)象進(jìn)行了記錄,并對(duì)學(xué)校的問(wèn)題進(jìn)行了分析。  校園小衛(wèi)士在行動(dòng)  A組同學(xué)討論后寫(xiě)出倡議書(shū)。  B組同學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)??谔?hào)?! 組同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。  全校學(xué)生行動(dòng)起來(lái),人人爭(zhēng)當(dāng)小衛(wèi)士 ?、?對(duì)學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,感受環(huán)境衛(wèi)生變化的喜悅。 ?、?開(kāi)關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的班會(huì)?! 、?制作關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的黑板報(bào)和手抄報(bào)?! 】偨Y(jié)階段——成果宣傳,活動(dòng)延伸  ,全校學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)?! ?學(xué)校加大了環(huán)境衛(wèi)生的整治?! ?、黑板報(bào)等。  。  九、活動(dòng)效果和反思  我們的總結(jié)  這次活動(dòng)可謂碩果累累,使我們的校園發(fā)生了很大的變化!  學(xué)校對(duì)環(huán)境衛(wèi)生更加重視了!學(xué)校利用值日生監(jiān)督崗,隨時(shí)抽查同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外是不是都講衛(wèi)生。同時(shí)利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等,創(chuàng)設(shè)濃郁的環(huán)保氛圍。  全體教師行動(dòng)起來(lái)了!老師們?cè)诮虒W(xué)中更加注意同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣。利用班會(huì)課強(qiáng)調(diào)保護(hù)校園衛(wèi)生的重要性?!?
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