幼兒教師個人學習計劃(編輯修改稿)
2024-09-25 12:40 本頁面
【文章內容簡介】 作，積極主動地爭取家長配合。根據(jù)不同類型的家長的需要，指導和家庭親子游戲活動。 二、努力提高自己的專業(yè)素質?！ ∈紫?，在理論學習中成長： 主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論?！ ⊥ㄟ^多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能?！ ∵M一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究?！ ∑浯?，在實踐中成長： 積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動?！ ∽鹬睾⒆?、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法?！ √剿鬟m合本班的教育內容、教育方法?！ W習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。 認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。 三、重視師德修養(yǎng) 首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力?！ ∽詈?，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。 四、具體實施內容： 學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神?！ W習教師觀察技能?！ 鴮懹嘘P閱讀筆記一篇?！ ∠蚣议L反饋幼兒的階段表現(xiàn)?！ ∠蛴⒄Z教師學習口語與幼兒交流?！ W習制作多媒體課
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