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正文內(nèi)容

2024年幼兒園德育工作計劃【18篇】(編輯修改稿)

2025-09-25 12:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.三、班級活動創(chuàng)新一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供盡可能多的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中求思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點,月月有發(fā)展。環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大大班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。四、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎(chǔ)。超越自我,展示精華,這是我們大大班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前。2024年幼兒園德育工作計劃【篇10】一、指導(dǎo)思想:認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,更新教育觀念,面向全體幼兒的每一個方面,推進學前班教育改革,提高學前班教育質(zhì)量。二、工作目標:提高安全責任感,安全警鐘長鳴。要加強各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我保護意識。積極進行幼兒素質(zhì)教育的探究和研究,為大班幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。培養(yǎng)幼兒綜合能力,學會認知,學會做人,學會共處,繼續(xù)加強德育教育。三、具體措施:開學初的準備工作。(1)認真做好接待工作。(2)搞好班級衛(wèi)生,讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。(3)布置好班級的環(huán)境。(4)利用第一周的時間來穩(wěn)定孩子的情緒。開展好各項活動,讓幼兒喜歡來上幼兒園。班級管理方面。(1)班級安全責任到人,杜絕安全事故的發(fā)生。(2)堅持日常清潔、消毒制度,將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。(3)培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒形成良好的生活、學習習慣。(4)做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系,及時向他們匯報幼兒在園的情況。教育教學方面。(1)創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒的`環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學,使幼兒有更多的活動空間和活動材料。(2)利用課余時間,針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,以便班級工作更好地開展。(3)積極參加學校組織的觀摩活動。并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。(4)加強幼兒的文明禮貌教育,培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習慣。保育工作方面。(1)做好班級的各項消毒,以防病毒感染。(2)加強幼兒的生活護理。做到常觀察、勤洗手,細致做好衛(wèi)生保健工作,防止孩子疾病發(fā)生。(3)保證足夠的戶外時間。體育活動時,及時為孩子增減衣物。四、每月工作:二月份、登校。熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活,教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,強化常規(guī)訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。三月份開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動、充分利用植樹節(jié),進行環(huán)保宣傳。安全教育講座。四月份班級進行區(qū)角環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)良好的教學輔助學習環(huán)境。加強安全教育專題活動。加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。參加鎮(zhèn)幼兒卡拉ok比賽。五月份做好“五一”的幼兒安全教育工作。開展品德教育活動、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),并在班內(nèi)開展各類競賽?;I備“六一”的各項工作。開展地震演練活動。六月份開展“六一”慶祝活動,邀請家長參與。繼續(xù)做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。組織教師進行課例及教師經(jīng)驗交流。加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。七月份做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排,總結(jié)本學年工作。2024年幼兒園德育工作計劃【篇11】20__20__年春季教學工作開始了,作為幼兒班的班主任我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、家庭與幼兒園的銜接工作,努力提高學生的思想品德,努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎(chǔ)。一、班級基本情況本班現(xiàn)有學前班兒童37人,男生有21人,女生16人。孩子的生活自理能力參差不齊,我們班孩子的表達能力較弱,有極個別孩子計較內(nèi)向,不愛講話,但經(jīng)過兩個禮拜的適應(yīng)幼兒的情況都有所轉(zhuǎn)變。知道基本的交流語言以及常規(guī)。二、班級工作目標:抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的禮貌和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。圍繞本班子專題,做好戶外體育活動。環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富主題墻內(nèi)容。確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。加強家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神。三、工作要點常規(guī)教育幼兒園是幼兒在家庭與社會銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照家中的思想來帶孩子。所以有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位,隨便講話,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,作為班主任,我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的搭椅子,講話之前先舉手,早操戶外活動要排隊。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。學生工作關(guān)注孩子的舉動,心里變化,身體狀況,即使做好溝通,與孩子親近,讓孩子熱愛老師,依賴老師,同時又聽從老師安排。家長工作告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學的`時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,要與家長進行深入溝通。做好保育工作,認真上課,讓家長對幼兒園放心。班級管理營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。狠抓安全教育和安全管理。幼兒班孩子年齡偏小,好動、不語是其的極端特點。年齡較大點的無論男生女生,都是活潑好動;年齡較小的則不言不語。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,并且告知家長,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。孩子上廁所,喝水,都請示老師,不可私自離開課室。力求安全第一。四、教學計劃幼兒班是家庭與社會的接軌,我們班里的孩子對這陌生的環(huán)境有些許不適應(yīng),所以課程學業(yè)暫且不是主要的,反之學會禮貌用語,生活常規(guī)以及良好的衛(wèi)生習慣是很重要的。本學期我們有語言、社會、數(shù)學、英語、健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))、戶外活動等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學習。2024年幼兒園德育工作計劃【篇12】一、班級情況分析新學期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。孩子們的個頭都長高了,自豪感、責任感、榮譽感均較強。我班有幼兒34名,女孩子15名,男孩子19名。其中廣東東莞戶籍的有29名幼兒,市外戶籍的有5名(周益民、越、白海珊、符芳婷、陳寧歡)。全班坐雙程校車的幼兒有10名,坐單程校車的幼兒有6名。二、保教工作(1)保育教育這是我班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關(guān)鍵的一學期,為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習。倆師工作要耐心、細致,保持一日常規(guī)有序進行,讓幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣,并負責認真記錄好幼兒的晨檢、一日在園情況、吃藥登記、后勤的消毒記錄。還要進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對孩子加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官;注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電;獨立生活能力的準備:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快;培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。(2)教學教育倆師積極參與教研活動并做好教研記錄,每周認真?zhèn)湔n。做好課前教具及課時幼兒的常規(guī)工作,以保證幼兒每一課有效進行。希望孩子們在體能方面增強體質(zhì),具有勇敢的精神;語言方面能主動、積極地與同伴交流,語言比較完整、流暢,用詞準確;在美術(shù)方面能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;在音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作模仿動作和舞蹈動作組合;在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享;在學習知識的各個方面都能很好掌握。(3)安全工作在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。我倆老師思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對請假的幼兒及時了解原因。做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。午值加強巡視,每隔15分鐘摸幼兒額頭。嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,老師認人又認卡。同時,在一日生活中,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學會保護自己,幫助幼兒提高自我保護的意識。三、家長工作只有得到家長們的有利支持,使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。在家園共育的過程中,以交流和溝通為前提,與家長建立合作伙伴關(guān)系,利用家課,電聯(lián),家聯(lián),一日接送時間和家長主動溝通,讓家長知道幼兒一日在園情況。有什么活動、課時需要家長配合時,讓他們理解教育目標,引導(dǎo)家長主動積極參與。讓家長和孩子能夠共同參參與主題的進行,在互動中體驗孩子的發(fā)展。在工作中,相互尊重,相互配合,目標一致,團結(jié)合作,配合默契,做好每日的各項工作。有效組織幼兒一日活動的工作,做好幼兒生活、學習的指導(dǎo)工作。在以后工作中做好一學期,一個月,一周,一日的工作重點,努力讓每位幼兒健康成長。2024年幼兒園德育工作計劃【篇13】一、形勢分析:這個班有35個孩子,包括20個男孩和15個女孩。經(jīng)過上學期的學習和教育,這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學習,有良好的學習習慣。好奇好奇,大家都愿意舉手,用更連貫的語言表達自己的訴求和想法。在藝術(shù)上,我可以按照自己的意愿畫出自己的想象,在繪畫方面也有了很大的進步;音樂方面,能聽音樂表演的
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