【文章內(nèi)容簡介】 說明，我以第八次月考數(shù)據(jù)進行對比大家也就一目了然了。第八次月考文科平均為402分，如果去掉專業(yè)生分，平均分為438分，理科平均420分，去掉專業(yè)生分，平均為431分。上述分析不難看出，距高考100天前的第六次月考與高考平均分差文理都在80分左右，如果不包括專業(yè)生，甚至可能達100分左右。這就是我稱其為黃金時期的數(shù)據(jù)依據(jù)。二、百日備考，我們應(yīng)調(diào)整心態(tài)，相信自己(一)調(diào)整心態(tài)的前提是正確認識高考走上教師崗位，高考便成為了我生活的主旋律。我常常思考一個問題，高考是什么?我因高考走出了農(nóng)村，改變了身份，最初的我認為高考是一場改變生存狀態(tài)的殘酷競技。長期的高三教育教學(xué)鉆研，我繼而認為高考是一場關(guān)乎學(xué)生文化素養(yǎng)、心理狀態(tài)、身體素質(zhì)比拼的游戲。人到中年，經(jīng)常參加不同層次的同學(xué)聚會，經(jīng)歷高考與否在很大程度有決定了人們生活觀念、說話方式，所以有時想，其實高考是一場由粗俗到文雅的洗禮。從縣城到省城，一屆又一屆的學(xué)生走上工作崗位，每次學(xué)生聚會，總有一匹又一匹高考成績并不理想，但人生走勢卻非常優(yōu)秀的黑馬，高考是什么。使我再一次陷入對高考的重新思考。每一個人在不同的人生階段都有自己的主要角色與主要任務(wù)。目前，我們的主要角色是學(xué)生，主要任務(wù)是高考。作為一個高考考生，如果你能排除雜念，專注于學(xué)習(xí)。如果你能爭分奪秒，奮勇拼搏。如果你能及時總結(jié)，不斷改進。如果你能不畏艱難，鍥而不舍。如果你能不過分計較考分名次，從容淡定。如果你能困難之中幫扶他人，善解人意……孩子，即使你高考分?jǐn)?shù)不太理想，這又有什么問題呢?或許是你以前基礎(chǔ)不太好，或許是你高考發(fā)揮失誤……但老師要告訴你，你是一個成功的高考考生。你想想，專注、勤奮、堅毅、反思、淡定、善良……這是什么?這是一個成功者必備的基本素養(yǎng)。孩子們，高考如果對你們不公正，保持這些素養(yǎng)，生活一定會還你們一個公道，你們的人生一定會成功而又充滿幸福感!驀然回首，原來，高考只是對每個年青人以人生態(tài)度的檢驗。孩子們，100天，所有關(guān)心你們的長者真正在乎的只是你們的人生態(tài)度而已!(二)相信自己的前提是正確定位自己不是每一道高考試題都是給每一個考生預(yù)備的，不是每位考生站在100天的起跑線上的位置都是一樣的。由此決定每個考生升學(xué)目標(biāo)也是不同的，所以每一位考生的復(fù)習(xí)方法也不能照搬同一模式。正基于這一前提，高考目標(biāo)是二本、三本線的學(xué)生應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點定位在送分題和基礎(chǔ)題部分。一本目標(biāo)的學(xué)生應(yīng)該在確保前兩種題拿分的同時關(guān)注中檔題和部分綜合題的復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備沖刺名校的考生應(yīng)更多關(guān)注中檔題和綜合題的強化訓(xùn)練。每次考試，我們在對待自己的總分與單科分?jǐn)?shù)上也要正確定位，忽略自己曾經(jīng)已經(jīng)荒廢的學(xué)業(yè)時間，忽視人家已經(jīng)確立起來的優(yōu)勢科目而一味攀比，說句不中聽的話，這既是自討沒趣，也是對人家曾經(jīng)付出的努力的不尊重。因此，尊重歷史，正視現(xiàn)狀，奮起直追，著眼未來，正確定位，這才是負責(zé)任的態(tài)度，這才是高考考生良好的心態(tài)。孩子們，大家記住我今天送給你們的一句話：我們要學(xué)會用調(diào)整自己的心態(tài)來改變自己的生活。三、百日備考，我們實現(xiàn)高考成績突破要注意哪些事項(一)認真制訂學(xué)習(xí)計劃，不打“游擊戰(zhàn)”關(guān)于學(xué)習(xí)計劃的制定我特別強調(diào)幾點：“排摸”清楚，做到心中有數(shù)，并將之按進度列入到個人的復(fù)習(xí)安排中，不要讓事情來安排你，導(dǎo)致手忙腳亂。，做到充分提高單位時間的學(xué)習(xí)效率要根據(jù)學(xué)校和家庭地點的不同，設(shè)計兩個側(cè)重點不同的方案。適合獨自復(fù)習(xí)、需要大塊時間記憶背誦的知識點，盡量在家里復(fù)習(xí)。而各種疑難、需要求助于老師或同學(xué)的，則留在學(xué)校里完成。，也有微觀的，甚至細微到睡覺如何催眠都要做好計劃。比如睡覺前背一背語文默寫內(nèi)容，背一背英語范文，既能鞏固基礎(chǔ)知識，又能保證睡眠質(zhì)量，這是一件兩全其美的辦法。(二)認真落實基礎(chǔ)過關(guān)，不“欠賬”年級百日備考有一項重要的計劃，即基礎(chǔ)知識檢測過關(guān)。為什么在這樣緊張的時間段我們會把基礎(chǔ)知識檢測過關(guān)做為一項重中之重的工作呢?其理由不外乎如下兩點：國家教育考試部考試中心公布的高考試題評價標(biāo)準(zhǔn)中明確交待了高考要考查基礎(chǔ)知識。理由二：高考考查每一項能力都必須以相應(yīng)的基礎(chǔ)知識為載體，什么是載體?簡單地舉個例子，比如你要喝水嘛，你必須有杯子，我不用杯子我用瓶子，瓶子就是載體，你總得有個載體。高考考查任何一項能力，基礎(chǔ)知識是載體，沒有一道題是躲開基礎(chǔ)知識考查能力的。所以，基礎(chǔ)識記知識不到位，基本概念解讀不到位，基本公式原理理解不到位，學(xué)科術(shù)語表述不到位，是影響你高考能力考查最基本也是最重要的因素。大家要記住一個觀點：高考真正拉開考生分?jǐn)?shù)差距的是基礎(chǔ)知識扎實不扎實，概念理解到不到位的問題，所以越是臨近高考就越要回歸到基礎(chǔ)知識上來，落實基礎(chǔ)知識過關(guān)絕對不能“欠賬”。最后100天，不管是附中還是我們廣益，我們都將把這一措施作為高考備考的基本策略。我們根據(jù)下發(fā)的基礎(chǔ)知識精要每天都安排了基礎(chǔ)知識過關(guān)的任務(wù)，每天都有一個基礎(chǔ)知識統(tǒng)一集體過關(guān)的時間，同學(xué)們一定要擠出閑余時間，加緊落實基礎(chǔ)。(三)認真把握課堂40分鐘，不走神根據(jù)我的觀察，我們現(xiàn)在存在一定數(shù)量的同學(xué)上課時脫離老師的講課，自己獨立自主地進行復(fù)習(xí)，這是一個非常危險的信號。我多次對大家強調(diào)我對高考解讀的一個觀點：高考是考老實人的，老實人是高考真正的受益者。老實有很多方面，如老老實實的高考態(tài)度，不盲目拔高自己的高考目標(biāo)。老老實實考試，試卷中的每一分的價值是等同的。當(dāng)然最關(guān)鍵的老實便是老老實實聽課，向課堂40分鐘，要質(zhì)量。理由很簡單，因為高三的老師對于高考考綱的理解、重點難點的把握，肯定比高三學(xué)生更有經(jīng)驗。因此，學(xué)生必須上課時腦子跟著老師的思路去“轉(zhuǎn)”，這可以說是高考成功的重要法寶。(四)認真對待錯題，不留漏洞我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都擁有自己的錯題集，這是一個很好的習(xí)慣。最后100天