老師防疫先進事跡材料7篇(編輯修改稿)
2025-09-25 11:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位普通教師，擔任三3班英語教學、班主任管理工作。在疫情延期開學期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當。：一絲不茍面對疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計，成了學校工作的重中之重。每天除了匯總班級疫情防控信息，表格統(tǒng)計工作，張老師主動承擔了全校100多名教職員工、1285名學生及師生員工家庭成員5227人信息統(tǒng)計、每天體溫測量情況上報工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。外省市返寶人員統(tǒng)計表、學校新冠疫情防控情況統(tǒng)計表、教職工及學生家庭成員每日異常情況登記表、學校未返寶教職工信息登記表……有的數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨兩點多，他也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，上報前還得先核查統(tǒng)計，然后再上報。有時候，某個班級忘了按時上報，他就單獨給班主任微信打電話，確認之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，他把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機記事本里。即便這樣，有時候忙起其他工作的時候，偶爾還是會錯過上報的時間點。上級上報負責人就會微信@他或打電話催。他說，最初的幾天他晚上睡覺一閉眼，滿腦子里不是這個信息就是那個表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學生健康信息。他每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各班數(shù)據(jù)報完沒有。他每次在廚房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對學校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學生數(shù)了如指掌。雖說通過他上報的是一個個數(shù)據(jù)，但是在他心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安……六一班平安，他就不由得嘴角上揚、心情舒暢。疫情防控工作，他勇于擔當。重點人員排查，教職工和學生重點人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學生行蹤健康檔案，都是他負責整理完成。他對照檔案細則，一條一條整理，有好的做法及時和大家分享，及時調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導(dǎo)檢查，他和其他疫情防控小組成員一起，在校長室的帶領(lǐng)下，對學校隔離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。如今復(fù)學后的每一天，他仍堅持每天上報疫情防控情況。為了能夠及時上報，他每天晚上把需要第二天上午9:00前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機開機，打開文件傳輸助手里的表格，通過手機qq郵箱發(fā)送到指定郵箱。這么多天里，看鐘表指針是否接近九點，成了他條件反射一般的習慣。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是他心里那種責無旁貸的擔當。：春風化雨班主任是學生與學校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學生最近的教育者、守護者。在疫情防控的“戰(zhàn)斗”中，這些最小的“主任”每時每刻都處在“備戰(zhàn)”的狀態(tài)，踐行初心使命，體現(xiàn)責任擔當，為打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力以赴，共克時艱。作為班主任，張老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學生的一切動向。每天，他都會耐心細致地通過微信或電話等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄。他還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動作用。疫情防控前期，部分家長未能及時匯報相關(guān)信息，對張老師“催債式”的做法感到不解。一段時間下來，家長們被張老師這種堅持不懈的行為所感動，每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。：認真縝密由于疫情遲遲未開學，在市縣教育主管部門尚未進行線上學習之前，為保證學生居家學習有效、高效，他在釘釘上建立班級學習群，每天在釘釘直播教學前半小時@班級所有學生，提醒孩子們按時觀看直播課，并對孩子們感到困惑的知識反復(fù)講解。對于學生共性問題線上及時解惑，對于個別“待優(yōu)生”，線上教學結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導(dǎo)。3月初市局開設(shè)線上學習課以來，他每天在上報各項表格信息之余，認真地進行在線學習，認真地備好每天的在線學習課教案，精心布置每天線下課后作業(yè)，每天下午5:00之前精心批閱每個學生提交的作業(yè)，對于有錯誤的作業(yè)他認真地批注出來，并發(fā)到班級微信群里及時反饋，使家長能夠了解學生學習狀況。線上學習每個單元結(jié)束，張老師專研教材、結(jié)合不同層次學生實際編排階段檢測練習，使學生加強知識點鞏固理解并能靈活運用。同時他通過家長微信群向家長推送一些加強親子溝通、家校合作、營造良好學習環(huán)境的方法，促進了家校更好的合作。疫情期間疫防控情奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護工作者是最美逆行者。人民子弟兵
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1