護士節(jié)座談會發(fā)言稿優(yōu)秀范文8篇(編輯修改稿)
2024-09-25 11:05 本頁面
【文章內容簡介】 好的幼兒園全部投用，盡量滿足適齡兒童入園需求。關于職業(yè)教育投入不足問題，政府將在進一步加大職業(yè)教育投入的同時，積極利用社會力量辦學，出臺政策，吸引更多的民間資金參與職業(yè)教育發(fā)展。關于普通高中負債問題，去年市政府幫助研究解決了部分債務問題，今年還將繼續(xù)想辦法解決。以上是我結合大家反映的問題，提出的一些原則性意見。市政府計劃在本月召開一次專題協(xié)調會議集中研究解決，請市教育局會后將大家的意見建議進行匯總梳理，分清輕重緩急，分清共性和個性問題，抓緊協(xié)調有關部門認真研究，拿出具有建設性的解決方案，供市政府決策。一會兒，魏書記還要作重要講話，下面我先講三點意見。一要加大投入，創(chuàng)造良好環(huán)境。各級政府在政策制定、工作部署、資金投入等方面要優(yōu)先考慮教育，適當向教育傾斜，在政策范圍內，該投入的資金投入到位，該給的編制給到位，切實把尊師重教的措施落到實處。教育部門要關心好教師的工作和生活，尤其是農村邊遠山區(qū)和貧困地區(qū)的教師，及時為他們排憂解難。相關部門要認真履行職責，加強溝通配合，形成關心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的強大合力，為我市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。二要改革創(chuàng)新，提升教育水平。教育部門要圍繞“兩個承接”、“兩個突出”和“兩個試點”等改革重點，落實好市委確定的改革任務，突出義務教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育發(fā)展等工作，積極借鑒、大膽探索、開拓創(chuàng)新，加快推進教育教學改革。尤其是在職業(yè)教育發(fā)展方面，要在服務地方經(jīng)濟發(fā)展上下功夫，面向產(chǎn)業(yè)、面向園區(qū)、面向企業(yè)，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，加快培養(yǎng)一批實用型人才，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的智力支持和人才保障。三要弘揚師德，提高育人本領。教師是教育的第一資源，是發(fā)展教育事業(yè)的關鍵所在，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。希望各位教師都要做一個有學識的人、有愛心的人、有境界的人，努力做一名人民滿意的教師。也希望各位校長都能夠做教育思想的引領者、教學教研的指導者、教師成長的促進者、管理藝術的探索者，努力辦好人民滿意的學校。宣傳部門要注意發(fā)現(xiàn)和宣傳教育工作中的正面典型，使教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。同志們，國運興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來。推進教育健康快速發(fā)展，是時代賦予我們的光榮使命，是人民寄予的殷切期盼，讓我們共同努力，不辱使命，為推進鶴壁教育事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗!護士節(jié)座談會發(fā)言稿篇5各位領導、老師：上午好!我是來自商丘一高的___，非常感謝王主任李科長犧牲自己的節(jié)假日冒著酷暑辛苦地為我們搭建橋梁，也感謝熱情好客的東道主一中的薄主任和宋歆工作室為我們提供交流學習的平臺。我非常珍惜這次學習的機會，同時帶來了我工作室的四位老師一起來學習。____至____學年，我們的工作室的核心工作是工作室的籌建工作，同時也開展了一系列的活動?，F(xiàn)在我分三個方面向大家做一簡單匯報，歡迎批評指正!首先我談談:一、實地參觀考察兄弟學校已驗收工作室，開展工作室的籌建工作。在商丘的八個中原名師工作室中，我的工作室驗收最晚，在____年。這樣不但為我提供了充足的準備時間，而且也為我提供了更多向大家學習的機會。我們學校領導也非常重視名師工作室建設這件事，陳校長多次在校務會上談到這件事并關注工作室的建設。____年9月，隋校長親自帶隊帶著我校教務主任、教研主任、總務主任一起到五中、實驗小學實地考察，受到五中聶校長、實小張校長熱情的招待，他們詳細地解答我們的疑問，可以說是毫無保留地為我們傳授經(jīng)驗，我切身實際地感受到我們商丘教育是一家親，相親相愛，不分你我!回去我們馬不停蹄立刻開始選址，布置裝修，購買桌椅、暑假圖書,安裝白板投影等硬件設施，與此同時我也開始正式招聘工作室人員、設置章程、制定工作計劃、考核制度/籌建網(wǎng)站等軟件設施。今年3月份我的39。工作室已經(jīng)建成并投入使用，位于我校綜合樓四樓，整個工作室有會議室、會客室和錄音室三部分構成。大約有70平方米，環(huán)境幽靜，寬敞明亮。我們工作室成員采取“4+12+2+2”管理模式，“4”指的是四位導師顧問，一位是從商丘師院請來的專家王立教授，王教授是教學論與大學語文教研室主任，聘請王教授為我們的導師，主要是為了實現(xiàn)工作室和高校的接軌，充分體現(xiàn)大學教授的引領，一位是我們的高中語文教學的舉大旗的權威人士李青峰書記，另外兩位是我校道高望重的語文專家特級教師陳云昌校長和教務處副主任郭春偉老師?！?2”指的我們語文12位工作室成員，當我發(fā)出招聘工作室成員的通知后，我組的老師積極報名大概有四十多位老師寫出書面申請報名參加，后通過面試等層層選拔優(yōu)中選優(yōu)選出了12名成員，簽訂協(xié)議，明確分工?！?+2”指的是兩個外科的兩個外校的，為了充分體現(xiàn)工作室的示范輻射作用，我又吸納了我校的一位數(shù)學老師一位政治老師和回高二高的兩位老師加入到工作室來。工作室的目標就是努力把它打造成名師的搖籃，教學的基地，成長的階梯、研究的平臺。以成為名師為奮斗目標、以個人興趣和專長為發(fā)展方向、實現(xiàn)“專家引領、團隊合作、全員提高、資源共享、均衡互補”的教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新型教師群體，努力打造商丘市語文學科教育資源的集聚地和骨干教師交流的平臺。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批年輕有為的年輕人，使工作室成為他們成長的階梯。示范輻射是工作室的基本使命，將先進的教育理念和教育科研成果、經(jīng)驗，通過工作室平臺，通過名師及其成員的自身示范活動向相關學科的教師推廣或影響。通過豐富的研活動，促進各學校尤其是薄弱學校提高教師教育教學業(yè)務能力水平，從而有效推進教育均衡發(fā)展。工作室在組建的過程中我要感謝聶校長、張校長、石校長、宋校長，程老師、宋老師、馬老師給予的幫助，我在工作中一遇到什么問題，總聯(lián)系他們，他們總是不厭其煩熱情地幫助我。也要感
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