怎么策劃網(wǎng)絡營銷方案(通用5篇)(編輯修改稿)
2024-09-25 11:04 本頁面
【文章內容簡介】 促銷策略：借助互聯(lián)的多媒體手段實現(xiàn)對客戶的增值促銷，給客戶提供電子相冊制作服務，結合其他產品進行組合。八、網(wǎng)絡營銷工具選擇：開展網(wǎng)絡營銷的根本和基礎是如何提升網(wǎng)站的流量，如何讓我們的網(wǎng)站唄跟多的潛在客戶所知曉訪問。這是我們開展網(wǎng)絡營銷的第一步。也就是網(wǎng)站的推廣。當然網(wǎng)站的推廣網(wǎng)絡營銷中相當重要的份量。搜索引擎推廣：主要以付費的網(wǎng)絡推廣和seo進行網(wǎng)絡推廣。在進行搜索引擎推廣的過程中，側重點主要放在關鍵詞的選擇上面，更精準的進行關鍵詞選擇。主要以目標客戶為主，不盲目追求網(wǎng)站流量。主要工作放在數(shù)據(jù)調研上，通過數(shù)據(jù)收據(jù)進行關鍵詞的投放和優(yōu)化。網(wǎng)下推廣：借助線下的平面媒體：名片、標志、彩頁等一些列的傳統(tǒng)媒體進行網(wǎng)站的推廣。怎么策劃網(wǎng)絡營銷方案篇3目標消費者定位“天翼全景多媒體教學軟件”是適用于教師課堂教學，學生在家預習、復習使用的特殊產品，針對人群特征比較明顯，根據(jù)天翼的產品特征，我們認為其目標用戶市場為：(1)高中生及家長—直接消費者和消費行為的決策者(2)中學校長或分管信息化教學的負責人—消費行為的引導者(3)高中數(shù)理化任課教師—消費行為引導者和產品推薦人區(qū)域市場定位在確認目標區(qū)域市場時，我們考慮如下因素：(1)選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。教學軟件是運行在計算機上的一種學習工具，現(xiàn)在市場上銷售的教學軟件其價格對于大多數(shù)工薪家庭而言還屬高檔消費，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)家用PC普遍，消費能力強。(2)選擇高考競爭激烈的地區(qū)。(3)選擇各地區(qū)的中心城市。(4)目標一級市場是：北京、上海、天津、廣州、鄭州、濟南、青島、西安、成都、重慶營銷策略制定(1)20__上半年是萊軟“探市場、入市場”的時機，首先采用“市場跟隨者”策略。在完成如下20__年營銷目標后，20__年萊軟可由“跟隨者”策略轉為“挑戰(zhàn)者”策略，在產品占有率不斷提升的情況下，2003年由“挑戰(zhàn)者”策略轉變?yōu)椤啊辈呗浴?2)實施整合營銷策略。利用綜合優(yōu)勢開展橫向一體化(渠道策略市場拓展策略服務策略)的市場拓展策略。(3)迅速建立銷售網(wǎng)絡體系，以直銷模式為主，以分銷渠道為輔，在12年的時間里，采用雙模型共存的形式。(4)努力塑造“萊軟”公司形象和“天翼”產品形象。充分利用公共關系和媒體宣傳，創(chuàng)造市場需求，引導消費。(5)完成(完善)產品的CIS策劃，為市場拓展作好視覺形象方面的準備。(6)建立一只組織健全的銷售隊伍，完善銷售隊伍的管理機制、培訓機制、獎罰機制等。廣告策略制定廣告目標(1)宣傳企業(yè)形象和產品形象。到20__年底使天翼軟件的知名度提升到40%。(2)拓展銷售渠道，穩(wěn)定銷售網(wǎng)絡。(3)聯(lián)絡公共關系，創(chuàng)造銷售社會環(huán)境。廣告訴求對象：直接對象：天翼軟件的直接使用者及對購買行為起決策作用者(1)在校高中學生及其家長(2)高中數(shù)理化任課教師(3)主管教育的學校負責人可知對象：公共關系的主要目標對象(1)相關行業(yè)的政府官員及管理者(2)軟件銷售的經(jīng)銷商(3)業(yè)內人士(包括教育軟件行業(yè)及相關行業(yè)，需求合作機會)(4)媒體未知對象：對公司經(jīng)營活動產生影響的目標人群(1)關注教育事業(yè)發(fā)展的公眾人物(2)熱衷于投資教育事業(yè)的投資商廣告產品訴求：(1)素質教育的新產品。(2)產品形象(國家火炬計劃產品，中美合作的結晶，美國設計師的杰作，PCSHOPPER中小學軟件評比第一名等)。
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