教師節(jié)活動設計方案20xx年十篇最新(編輯修改稿)
2025-09-25 11:02 本頁面
【文章內容簡介】 和教師個人的提升和發(fā)展。二、活動主題(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香三、活動對象全校師生四、活動內容：暫定在9月x日下午第二課后(下午4：005：30)，9月x日下午的第三課調至中午(1：001：40)進行。活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月x日前將簡單的活動方案上報級部。責任人：各級部、各班主任：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵 箱?；顒訒r間：9月_日前責任人：政教處(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。：學習心系祖國，樂于奉獻的精神，做的模范。關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模。為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模?；顒訒r間：9月_日前責任人：黨總支、校長室教師活動(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。活動時間：9月_日前活動方式：。責任人：各級部教師活動(三)一篇愛生活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主。體裁不限，小說、敘事詩等均可。故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜?；顒訒r間：作品在9月_日之前上交年級部?；顒臃绞剑?。責任人：各級部教師活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策。活動時間：9月_日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經(jīng)濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。一次電 話：結對教師每月至少打一次電 話與家長交流幫扶學生的情況。一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。一次：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處?；顒訒r間：本學期責任人：各級部(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范。或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出?；顒訒r間：9月_日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。責任人：各級部語文教研組學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月_日前責任人：各班主任學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月x日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張?；顒訒r間：9月_日前活動方式：。責任人：各級部學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。活動時間：9月_日前責任人：政教處五、其他說明，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料?！白饚煇凵被顒?，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。教師節(jié)活動設計方案2022年篇6活動目的：引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。加深幼兒對老師的熱愛之情。感受到教師節(jié)的快樂。知道教師節(jié)是幾月幾號?；顒訙蕚洌赫埮浒嗬蠋熍浜仙险n。繪畫紙、油畫棒。范畫。活動過程：一、引出
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