6梳理寫給父母的未來之書讀后感(編輯修改稿)
2025-09-25 09:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力，邏輯推理能力進(jìn)行培養(yǎng)。不過，今天看了海淀旁爸爸的一篇文章說學(xué)數(shù)學(xué)最重要的還是天賦，如果沒有天賦再好的數(shù)學(xué)啟蒙，將來也會困難重重，所以我覺得還是應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況來，不要拔苗助長，家長能給予的盡量給予，但不要強求，要不然會適得其反。 關(guān)于幼小銜接難，作者認(rèn)為難在掌握學(xué)業(yè)語言。那學(xué)前識字應(yīng)該怎么交。首先要了解文字的功能，也就是知道文字也可以表達(dá)意義。第二理解口語和書面語的關(guān)聯(lián)，三，知道這個詞的基本知識。第四了解文字的閱讀規(guī)律，比如從左往右讀從上往下讀。作者不贊同卡片硬生生的學(xué)，生活中教孩子識字的機會很多很多，隨時隨地都可以，比如車牌號碼，比如廣告語。 學(xué)業(yè)語言的理解和表達(dá)該怎么培養(yǎng)呢。如果說有什么能夠幫助孩子突破父母能力的天花板，那一定非閱讀莫屬。三個方面，首先多種演繹方式幫助孩子全面理解，就是聲情并茂的讀。第二就是反復(fù)閱讀，抗遺忘的一個重要方法，那就是增加復(fù)現(xiàn)，讓同一個事物重復(fù)出現(xiàn)。第三從圖書中延伸到生活，構(gòu)建孩子的知識體系 軟實力對一個人的一生也非常非常的重要，我覺得是來自于我們自己的認(rèn)知，那在家中，我們應(yīng)該怎么樣培
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