6小學上半年年綜合治理工作總結總結(編輯修改稿)
2024-09-25 05:03 本頁面
【文章內容簡介】 等、和諧的師生關系，思想教育、安全教育、法制教育落實在具體的教學行為中，提高依法執(zhí)教的自覺性。 在教育管理學生中，堅持做到了四個結合： a、思想道德認識與行為習慣養(yǎng)成教育活動，把《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等教給學生，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣，以教育為基礎，評價中有激勵校正，校正中再教育。 c、校內、外環(huán)境 建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓練了學生講衛(wèi)生，愛護花草樹木的行為習慣；定期舉辦家長學校等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協調一致形成合力。 d、結合中心工作的專題教育與經常性教育相結合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強勁東 第 3 頁 共 4 頁 風，在學校開展專題教育。如：在三月份的安全教育周，值周領
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