6小學體衛(wèi)藝工作情況匯報(編輯修改稿)
2024-09-25 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生進行衛(wèi)生保健知識宣傳，引導學生用科學的態(tài)度和方法對待身體與健康。 三是大力實施健康教育，每學年安排一次體檢，并認真填寫好學生健康卡。為學生建立了體質(zhì)健康卡檔案，每次體檢后對學生健康狀況進行綜合統(tǒng)計分析，并及時向家長反饋。同時每學年對教師進行全面體檢，保證教師的身體健康。 （三）藝術(shù)教育工作 一是完善隊伍管理機構(gòu)，加強藝術(shù)課常規(guī)教學管理。學校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，全面負責學校的藝術(shù)教育工作，每學年制定切合實際、科學有效的藝術(shù)教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術(shù)教育總結(jié)工作。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負責藝術(shù)教育的領(lǐng)導深入第一線聽課，有針對性的對藝術(shù)教學進行檢查、監(jiān)督指導。同時扎實開展音美教研活動，采取以研代訓的辦法探索教法學習課標、教材，學習藝術(shù)教育理論，加強教師素質(zhì)建設，從理論上武裝教師。同時我們克服場地、資金等困難，添置了大量藝術(shù)教學設施，建起了專用教室，分年級和校級兩個層面開展藝術(shù)技能輔導活動。 二是成立“校本興趣社團”開展特長教育。為了進一步營造藝術(shù)氛圍，打造品牌特色，鼓勵孩子們學習藝術(shù)的積極性，我們組織成立了以“培養(yǎng)個性，發(fā)展特長”為目的的“校本興趣社團”，通過學生自愿報名、老師推薦、選拔考試等形式，在全校選拔出一部分有潛質(zhì)的學生，安排固定的課時和老師，針對學生的年齡特點，采用學生喜聞樂見的教學方法，對他們進行藝術(shù)特長訓練，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。社團設有：“樂吧”器樂興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊”、“百靈鳥聲樂室”、童趣繪畫坊”、“播音主持”、“軟硬筆書法”等。這個社團既是學生群眾性質(zhì)的校內(nèi)團體，同是又是高于普通水平的校內(nèi)藝術(shù)團體，設立一定的“門檻”讓孩子們通過一定的學習努力才能進得來，有效的提升了孩子們學習藝術(shù)特長的興趣。 三是開展“班班有歌聲，課前一首歌”活動。為了營造濃厚的藝術(shù)氛圍，提高我校學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，開展“班班有歌聲，課前一首歌”活動。音樂教師精選了一些適合學校生活和學生年齡特點的健康向上的歌曲，利用校園廣播進行播放，在全校普及，要求各班在課前預備時間唱，引導學生感受音樂的魅力，使他們在不知不覺中喜歡唱歌，潛移默化的培養(yǎng)他們歌唱的興趣。 四是組建了“班級藝術(shù)小分隊”。在注重全面普及藝術(shù)教育的同時，我們正視學生的個體差別的存在，充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)特長，加強對藝術(shù)尖子的培養(yǎng)，學校成立了“班級藝術(shù)小分隊”、校級兩級興趣小組，每位學生根據(jù)自身情況自主選擇，經(jīng)過一段時間的訓練，班
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