6小學“傳承孝道”主題教育活動總結(編輯修改稿)
2024-09-25 04:46 本頁面
【文章內容簡介】 些學生缺乏家庭溫暖與教育，生活隨意，學校要擔負起“雙重”責任，并要通過孝道文化教育，喚起留守兒童的一顆孝心。學校倡導小學生在家孝敬爺爺奶奶，并與父母通信，孩子對父母的艱辛勞動表示感謝，父母指導孩子誠信做人、努力學習。 以孝道教育實踐活動鍛煉人。 一直以來，學校孝道教育實踐活動非常豐富：如2014年3月舉行了“學會感恩回報真情”征文比賽活動，所有參評作品都在紅領巾廣播站《百善孝為先》欄目播誦；3月20日舉行了“大愛無聲感恩永恒”手抄報比賽活動；4月2日組織各班開展“感恩在心快樂成長”主題班會活動；4月10日舉行“孝在心中愛在延伸”社會實踐活動，組織學生到敬老院慰問孤寡老人；5月13日舉行了“孝滿天下讓愛回家”故事（一二年級）、演講（三——六年級）比賽活動。11月舉行五個一活動，要求學生做到“五個一”：給父母端一杯茶，給父母說一句感謝的話，給父母洗一次腳，幫父母做一次家務，陪長輩聊一次天。這些活動的開展培養(yǎng)了青少年“奉獻愛心、尊老敬老、弘揚傳統美德”的美好情操；學生學會了對幫助過自己的人心存感激，再用實際行動表達自己的感恩之情，促使孝德文化的內涵深入到每一位學生的內心。 以中國傳統節(jié)日和紀念日為載體，開展孝道文化教育。 中華民族傳統節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特的精神價值觀。學校
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1