6團(tuán)結(jié)協(xié)作,保障會(huì)議有序開展(編輯修改稿)
2025-09-25 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抓重要句子，快速了解文章基本內(nèi)容、框架結(jié)構(gòu)及中心思想等等，對(duì)文章的大體走向有個(gè)基本的認(rèn)知，為局部解析奠定基礎(chǔ)。其次，從試題設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)，把握材料的核心。命題設(shè)計(jì)者總是根據(jù)閱讀材料的具體內(nèi)容而確定測(cè)試重點(diǎn)，而這些測(cè)試重點(diǎn)常常是材料的核心問題，也是學(xué)生理解這篇材料的最基本的內(nèi)容。因此，懂得試題設(shè)計(jì)的這一性質(zhì)，我們就可以從材料的本意內(nèi)容出發(fā)，抓住全文的核心，然后一個(gè)一個(gè)地突破試題的側(cè)重點(diǎn)。 關(guān)于寫作能力的訓(xùn)練，我們主要著眼于學(xué)生思想認(rèn)識(shí)能力和基本技能的提高，不僅限于找些題目寫一寫，批改批改，講評(píng)講評(píng)，注重訓(xùn)練到位。 ①進(jìn)行審題、立意、結(jié)構(gòu)、語言等專項(xiàng)訓(xùn)練，在專項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上再進(jìn)行綜合訓(xùn)練。特別注意訓(xùn)練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章。②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會(huì)，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識(shí)能力。更要注意作文素材的積累，充分利用好市教研室編寫的素材積累。 ③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練。 ④注重語言表達(dá)的簡(jiǎn)潔流暢，強(qiáng)化情文并茂的針對(duì)性訓(xùn)練。 3，加強(qiáng)錯(cuò)題整理 學(xué)生大多擔(dān)心作題出錯(cuò)或者做試題不夠全面，其實(shí)，平時(shí)訓(xùn)練“錯(cuò)”得多，高考就有可能“對(duì)”得多，關(guān)鍵是用好錯(cuò)題?？忌鞔_錯(cuò)題的真正價(jià)值，同時(shí)建立新的錯(cuò)題備忘錄，也可以使用的資料上做出特殊的標(biāo)記，錯(cuò)題恰恰是訓(xùn)練的重要收獲。 精心安排綜合訓(xùn)練，提高技巧 綜合訓(xùn)練一般指模擬訓(xùn)練。這種訓(xùn)練我們要求做到。 ①試卷的長(zhǎng)度、結(jié)構(gòu)、分值要切合近幾年的高考試卷 ②試題要盡力達(dá)到訓(xùn)練基礎(chǔ)和能力的目標(biāo)。 ③命題的內(nèi)容、角度、思路要以《考試說明》為依據(jù)。 ④要訓(xùn)練之后要認(rèn)真反饋矯正。通過訓(xùn)練，使學(xué)生的各種能力在復(fù)習(xí)后期有進(jìn)一步的提高，更加切近高考的要求。 總之，語文總復(fù)習(xí)只有方法得當(dāng)，安排科學(xué)，才能提高效率，收到事半功倍的效果。認(rèn)真回顧一下高三語文復(fù)習(xí)的全過程，分析它的得失，進(jìn)而探討我們語文教學(xué)的得失，這對(duì)于改進(jìn)我們今后的二輪復(fù)習(xí)中的教和學(xué)，一定會(huì)有幫助。但由于我們理解高考的水平有限，做法也未必合理，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家不吝賜教。 第三篇。渠首收費(fèi)站團(tuán)結(jié)協(xié)作保障暢通2013年9月18日上午，我內(nèi)鄧高速龍堰二廣方向發(fā)生事故，導(dǎo)致車輛大量擁堵，接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通知，渠首收費(fèi)站需要對(duì)被堵車輛進(jìn)行分流。由于擁堵時(shí)間長(zhǎng)，車流量大，當(dāng)值收費(fèi)班工作量陡增，站長(zhǎng)及時(shí)安排休班的同事幫助疏導(dǎo)車輛，開啟備用車道疏通車輛，經(jīng)過一上午的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，車輛疏導(dǎo)完畢，保證了收費(fèi)站車輛安全有序的的通行。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這次車輛分流是收費(fèi)站開站以來面臨的第一次較大的突發(fā)事件，我們渠首收費(fèi)站能在較短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)車輛分流，保證收費(fèi)站暢通，很好的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，與我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練基本工，與站上多次對(duì)針對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行的演練是密不可分的，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助也是密不可分的。我們收費(fèi)站是一個(gè)整體，我們要共同面對(duì)困難，一起分享成功，時(shí)刻記住團(tuán)隊(duì)的利益與自己息息相關(guān)。我們以后要接續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)技能，提高自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，無論遇到什么困難，擺正心態(tài)，用積極樂觀的心態(tài)去改變?nèi)?zhēng)取，為我們渠首收費(fèi)站的發(fā)展，為我們內(nèi)鄧高速的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。 團(tuán)結(jié)就是力量。 第四篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作教師之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作 團(tuán)結(jié)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的客觀要求。一個(gè)教師即便是知識(shí)再淵博，他也只能完成其教學(xué)的一部分，而不可能是全部。只有全體教師團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，形成集體的智慧和教育的合力，才能產(chǎn)生良好的教育效果，才能培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有接班人和新型勞動(dòng)者。可見，一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵所在。 ２、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師人格的必備要素。教師作為精神文明的培育者和人類靈魂的工程師，承擔(dān)著傳授知識(shí)、傳播文化、繁榮
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