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正文內(nèi)容

八年級第二學期政治教學工作計劃(5篇)(編輯修改稿)

2024-09-24 21:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 義務(wù)伴我行”、“我們的人身權(quán)利”、“我們的文化經(jīng)濟權(quán)利”、“我們崇尚公平和正義”。教材中有些基本概念基本觀點較抽象不易理解四、目的要求引導學生通過自主學習和主動參與獲取知識,發(fā)展能力培養(yǎng)良好的道德與法律意識,學會用法律武器維護自己的正當權(quán)利,自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)學會探究性學習,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力五、具體措施努力鉆研教材,探究新學情,新教法認真設(shè)計好每一堂課,充分調(diào)動學生的積極性,引導學生自主學習多開展適合學情的活動(如法制講座),讓學生在活動中感悟并付諸實踐鼓勵學生多方面收集信息,充分利用各種教學資源,拓寬學生視野,培養(yǎng)學習能力六、課時安排周次內(nèi)容課時1第一課22練習第二課一框23第二課二框24練習第三課一框25練習第三課二框26第四課27練習第五課一框2第五課二框練習2練習第六課一框2第六課二框練習2復(fù)習段考2五一放假第七課一二框2第七課三框練習2第八課一二框2練習2第九課2練習第十課一框2第十七課二框練習2練習2復(fù)習2期考2八年級第二學期政治教學工作計劃篇5一、教材體系結(jié)構(gòu)蘇人版《思想品德》八年級上下冊由6個單元20課組成。每個單元由34課構(gòu)成,每課一般包含三框內(nèi)容。上冊主要講述自立自強、正確處理和師長的關(guān)系和對自己行為負責等。下冊主要講述了分清是非、與法同行、復(fù)興中華等內(nèi)容組成。本冊的主線是個人與他人、個人與社會的關(guān)系。二、教材分析第一單元:自立自強。本單元由3課構(gòu)成。第一課,主要由三框構(gòu)成,第一框,主要講述習慣對人的生理、心理、和行為等方面的影響,第二框,主要介紹了計劃消費、勤于勞動、節(jié)約時間等好習慣。第三框,提出了培養(yǎng)好習慣的基本要求,使學生認識到培養(yǎng)必須有實際行動。第二課,主要由三框構(gòu)成,第一框,主要幫助學生克服依賴心理,積極鍛煉,不斷提高生活處理能力。第二框,使學生認識到心態(tài)是可以選擇的,要正確對待生活中的不如意,在與人相處時要學會和寬容別人。第三框,使學生認識到確立人生目標的重要性,引導學生嘗試確立人生的目標,并以實際行動努力實現(xiàn)自己的目標。第三課主要由三框構(gòu)成。第一框主要介紹了意志自覺性、果斷性、堅忍性、自制性的特征。第二框主要介紹了堅強意志的重要作用。第三框主要講述了磨礪堅強意志的基本要求和方法。本單元的中心話題是教育和引導學生自立自強。第二單元:親近師長。本單元由三課組成。第四課。本課由三框構(gòu)成,第一框,使學生懂得父母賦予了我們生命,我們不能選擇父母,也不應(yīng)挑剔父母,人生的輝煌要靠我們自己創(chuàng)造。第二框,使學生認識到父母的關(guān)心和愛護是最真摯、最無私、最偉大的。第三框,使學生認識到孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德、是社會主義道德的基本要求、也是子女對父母應(yīng)盡的義務(wù),從而采取切實行動孝敬自己的父母。第五課由三框構(gòu)成。第一框介紹了代溝產(chǎn)生的原因及跨越代溝的基本方法――溝通。第二框介紹了逆反心理的表現(xiàn),引導學生正確認識和克服逆反心理。第三框教育學生處理好和父母的關(guān)系,學會化解和父母的矛盾。第六課,主要有三框構(gòu)成。第一框,主要介紹了教師工作的特點、意義及我國法律的相關(guān)規(guī)定。第二框,要求把老師當作普通人看待,理解和接納老師。第三框,尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,是《教師法》規(guī)定的,全體社會成員都應(yīng)該理解、支持和尊敬教師。本單元的主題是認識老師、理解老師和尊敬老師。第三單元:學會負責,由4課組成。第七課。本課由三框構(gòu)成。第一框,主要講述了行為的分類、任何行為都會產(chǎn)生一定的后果,行為與后果具有一致性。第二框,權(quán)利與義務(wù)具有一致性,作為公民應(yīng)為自己的行為承擔法律的`、道德的責任。第三框,這是對自己行為負責的必然要求。三思而后行,就應(yīng)當在行動前慎重決策、行為中及時調(diào)控、對行為的后果勇于承擔責任。第八課有三框構(gòu)成。第一框:在中成長,具有責任意識和責任能力是一個人成熟的標志,責任意識是一個人道德修養(yǎng)的重要組成部分,每個公民都應(yīng)當對他人、對家庭、對社會盡義務(wù),都應(yīng)當勇于對自己的行為負責。第二框,主要說明一個人因社會身份的不同而具有不同的責任。第三框從生理、心理和法律的角度講述了十四歲的責任,教育學生做一個負責任的公民。第九課由三框構(gòu)成。第一框,使學生了解生活中形形式式的承諾,初步領(lǐng)悟承諾的內(nèi)涵。第二框主要講述了信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德、既然做出了承諾,就要兌現(xiàn)承諾、信守承諾會獲得回報三層意思,教育學生要信守承諾。第三框主要告訴學生做出承諾之前必須量力而行,做出承諾之后,必須盡力而為,當承諾不能兌現(xiàn)時,應(yīng)通過妥善的方法予以解決,做誠信的人。第十課由三框構(gòu)成。第一框,主要說明責任無時不在、責任伴隨人的一生、人的一生中要承擔多重責任。第二框主要講述了勇敢地承擔責任的表現(xiàn)和意義。第三框,做一個負責任的公民,首先必須對自己負責,同時還必須掌握一定的知識,有能力才能負責任。本單元的主題
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