20xx年幼兒園秋天可以開展的活動(dòng)(編輯修改稿)
2024-09-24 21:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 播放音樂，啟發(fā)幼兒想一想：假如你是小樹葉，聽了這首音樂你想做什么?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來做做樹葉飛舞的動(dòng)作，大家學(xué)一學(xué)，再引導(dǎo)幼兒隨著音樂在教室里自由自在地飛舞，充分感知、體驗(yàn)樹葉在風(fēng)中上下飛舞的情景。2021年幼兒園秋天可以開展的活動(dòng)3活動(dòng)目標(biāo)通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉是多種多樣的。學(xué)習(xí)給樹葉分類或排序，體驗(yàn)玩樹葉的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備人手一個(gè)小筐、分類盒。電教設(shè)備：電腦?；顒?dòng)過程一、教師和幼兒一起觀賞秋天落葉的自然景色，引發(fā)幼兒拾落葉的興趣。教師帶領(lǐng)幼兒來到有多種不同樹木生長的草地上，觀看地上的落葉。教師：小朋友的腳下都有些什么?咦?為什么會(huì)有這么多的落葉?(秋天來到了。)引導(dǎo)幼兒觀察秋風(fēng)吹過的落葉景色：一陣秋風(fēng)吹過，樹上的小樹葉怎樣啦?它們是怎樣落下的?我們一起來學(xué)學(xué)。二、幼兒邊拾落葉邊觀察。教師：在場(chǎng)地的四周，有許多大小不同的樹，它們的葉子一樣嗎?教師：你喜歡這些落下的樹葉嗎?請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)小筐和同伴一起去收集自己喜歡的、不同的落葉。三、互相交流各自收集到的樹葉。教師引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)樹葉是多種多樣的。教師鼓勵(lì)幼兒大膽描述自己撿來的落葉。四、利用落葉進(jìn)行分類、排序和拼貼等有趣的游戲活動(dòng)。教師：大家收集了這么多漂亮的樹葉，打算怎樣玩呢?幼兒嘗試用自己想出的“玩”樹葉。
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