幼兒園教研計劃20xx下半年(編輯修改稿)
2024-09-24 15:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度，做好家長工作，以下是我們與家長交流的方式： 通過家長會，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗 通過門口的家園聯(lián)系欄，及時的更新，讓家長了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情況或者一些保育知識等。 以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通、平臺等讓家長了解到寶寶最新的情況，家長與老師零距離的交流達(dá)到家園共育。 本學(xué)期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶寶的成長腳步。 日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進彼此間的聯(lián)系?！ ∷?、安全工作： 安全是所有工作的第一任務(wù)。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。教育幼兒基本的安全知識，本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會安全知識。 幼兒園教研計劃篇二 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一
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