小學(xué)班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃模板(編輯修改稿)
2024-09-24 14:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精神教育“(詳案思考中)(3)專題教育:(利用每周一次午會(huì)課落實(shí)“節(jié)約”教育內(nèi)容)活動(dòng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:教育學(xué)生知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息、興旺發(fā)達(dá)。生活中的不健康消費(fèi)在我們的班級(jí)里也有。例如:食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯。節(jié)約不是一種過時(shí)的觀念，不該丟棄的。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講節(jié)儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，節(jié)約美德更不能丟?；顒?dòng)的實(shí)施過程開展問卷調(diào)查主要問題:你知道為什么要節(jié)約?你覺得你現(xiàn)在的條件還需要節(jié)約嘛?如果你看到浪費(fèi)現(xiàn)象，你將怎么做?你能設(shè)計(jì)一份班級(jí)節(jié)約條例嗎?對(duì)上述問卷調(diào)查進(jìn)行整理，反映班級(jí)學(xué)生的消費(fèi)方式,選一句作為自己的座右銘,并寫出選擇的理由.發(fā)揚(yáng)先進(jìn)(找一些節(jié)約的小或周圍同學(xué)中的好事例)(4)完善學(xué)生成長檔案:從學(xué)生成長的角度出發(fā)，分為:我的發(fā)現(xiàn)。我的作品。我的感受。我的研究。我的。我的文件六大塊，每塊內(nèi)容又包括很多細(xì)目和目錄。詳見下表:我的發(fā)現(xiàn)：的解法。一題多解的思路。預(yù)習(xí)中所提出的最有價(jià)值的問題我的作品：自己設(shè)計(jì)優(yōu)秀作業(yè)、自己設(shè)計(jì)優(yōu)秀試卷我的研究：察。小課題研究計(jì)劃我的感受：活動(dòng)軼事。我的發(fā)言記錄。我的提問記錄。小組參與合作的成功體驗(yàn)記錄。對(duì)老師、同學(xué)表揚(yáng)的感受記錄。失敗體驗(yàn)與啟示記錄。我的反思：對(duì)某一問題的追蹤反思。對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感、態(tài)度的反思。對(duì)同學(xué)某一觀點(diǎn)的反思。我的文件：單元測試成績。成績單。各種榮譽(yù)和獲獎(jiǎng)。同學(xué)的評(píng)價(jià)。教師的評(píng)語。小組成員的評(píng)價(jià)。家長寄語。(5)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)為了更加生動(dòng),更真實(shí)地記錄班級(jí)學(xué)生的成長歷程,班級(jí)網(wǎng)站還將準(zhǔn)備好以下資料。學(xué)生,老師數(shù)碼大頭照(大頭照請(qǐng)注明基本信息:本人名字,出生年/月/日,學(xué)生學(xué)號(hào)等)班級(jí)活動(dòng)數(shù)碼照片及照片說明學(xué)生校園生活數(shù)碼照及照片說明班級(jí)榮譽(yù)數(shù)碼照片及相關(guān)說明班級(jí)學(xué)生/教師作品數(shù)碼照片及相關(guān)說明(美術(shù),優(yōu)秀回家作業(yè),flash,自制音樂等作品)附錄:傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案通過對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日“”的探究活動(dòng)，對(duì)“中秋節(jié)的由來”、“中秋節(jié)的主要習(xí)俗”、“各地的中秋節(jié)”、“月餅”、“文學(xué)作品中的中秋節(jié)”等與中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)有一個(gè)全面的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，并且在活動(dòng)中培中秋節(jié)養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析信息、積累信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。活動(dòng)時(shí)間:待定活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式:提出與我國傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”有關(guān)的感興趣的問題，以小隊(duì)為單位進(jìn)行匯總，確立中隊(duì)所要探究的主要問題。各個(gè)小隊(duì)根據(jù)自己小隊(duì)所探究的主要內(nèi)容(中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的主要習(xí)俗、各地的中秋節(jié)、月餅、文學(xué)作品中的中秋節(jié)等)，通過上網(wǎng)、查詢資料等中秋節(jié)形式，進(jìn)行探究活動(dòng)，并積累有關(guān)資料。各個(gè)小隊(duì)匯總有關(guān)資料，以“中秋節(jié)專刊”的小報(bào)形式在中隊(duì)中進(jìn)行介紹展示，讓全體隊(duì)員對(duì)中秋節(jié)有一個(gè)更全面的了解。1:提出自己感興趣的與“中秋節(jié)”有關(guān)的問題，并作匯總。2:確立中隊(duì)探究的各個(gè)主題，中秋節(jié)經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)與各個(gè)小隊(duì)協(xié)商，確立各小隊(duì)主要探究的問題。小學(xué)班主任春季開學(xué)工作計(jì)劃4一、班級(jí)概況接班一個(gè)學(xué)期后經(jīng)過行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽(yù)感提高了，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了。各方面都有了較大的進(jìn)步。但是，班級(jí)中還存在一些問題，有些孩子組織紀(jì)律性差，貪玩，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課聽講情緒較差，影響知識(shí)的理解和能力的提高。班級(jí)集體意識(shí)凝聚力還較為薄弱，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。二、管理目標(biāo)總目標(biāo)小學(xué)六年，要使班級(jí)形成“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學(xué)生。五年級(jí)階段目標(biāo)本學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生，爭當(dāng)優(yōu)秀小干部，爭當(dāng)“班級(jí)之星”，爭當(dāng)“紅花少年”的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。班級(jí)力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理，爭當(dāng)真正的“常規(guī)自我管理”班。三、管理(一)、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)
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