學生個人思想品德鑒定(編輯修改稿)
2024-09-24 14:43 本頁面
【文章內容簡介】 小學德育工作規(guī)范》的精神，以“禮貌習慣養(yǎng)成教育”為核心，深化“跨世紀中國少年雛鷹”行動，以校風、班風、學風建設為主題，以校外教育為補充，加強學生心理健康教育和法制安全教育，切實開展和加強校園德育工作，在此對本學期具體工作總結如下： 重視德育工作，注重基礎建設。進一步拓展育人空間，努力營造育人校園環(huán)境。召開全校家長會，多方聽取家長對校園工作的意見，密切校園與家長的聯(lián)系，并認真做好記錄，使校園教育取得社會的支持和配合，共同做好學生的思想教育工作?！ 〖毣Ｒ?guī)訓練要求，舉辦特色教育活動。從開學第一天起，以“抓學生行為習慣訓練”為工作重心。不斷強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》分段、分層次為每周訓練要求落實到班級。結合大隊部以公民道德素質教育為重點，開展各種體驗活動，從培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、團隊合作精神和實踐潛力入手，全面推進素質教育。還進一步規(guī)范“評比”及“衛(wèi)生”檢查條例，操作更具科學性，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了用心促進作用?！ 〖訌妼W生的行為習慣的養(yǎng)成教育。一個人在少年兒童時期構成的思想品質與行為習慣，會對他的一生產(chǎn)生重要影響，從兒童年齡特征和德育自身的規(guī)律所賦予我們的職責與要求，都有必要加強對小學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成教育。以小學生日常行為規(guī)范為抓手，加強對學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成教育。還對學生的讀寫姿勢和眼保健操的質量抽查，使校園校風、班風、學風有所好轉?！ ”緦W期我擔任五年級一個班的思想品德鑒定教育教學工作，在全身心地投入下，在探索性地學習工作下，現(xiàn)就這學期的工作做一回顧：： 一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選取教法?！ 浜谜n是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期校園建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習用心性，到達愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。 二、精心組織課堂教學，提高教學質量?！ ∩虾谜n是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化。課堂語言力求準確化、情感化和生動化。教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些。同時在每一堂課上都充分思考不同層次學生的學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。透過教學培養(yǎng)學生的社會職責感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變?！ ∪?、加強課后輔導，提高教學質量?！ ≌n后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自
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