小學教師年度個人工作計劃通用7篇(編輯修改稿)
2024-09-24 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育教學水平。五、紀律方面嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調(diào)課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。六、主要措施以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生的可持續(xù)性發(fā)展。經(jīng)過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行很多的語言操練和練習。培養(yǎng)學生拼讀音標的本事，確保學生自主學習的質(zhì)量。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。班的英語教學要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃，提高英語教學質(zhì)量?？傊?，本學期要方設(shè)法的調(diào)動學生的進取性，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學任務，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。小學教師年度個人工作計劃篇4一、指導思想根據(jù)區(qū)教育局提出的“隊伍建設(shè)年”工作目標，結(jié)合要求，積極開展校本教研和校本培訓，不斷提高教師隊伍綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校內(nèi)涵發(fā)展。二、培訓目標認真學習新課程標準，從轉(zhuǎn)變教育教學觀念開始，改變教育教學行為。力求讓教師在教研、科研活動中追求教育教學的規(guī)范化、科學化，精細化。要讓每一位教師都在實踐中反思，在反思中學習，在學習中轉(zhuǎn)變，不斷尋求教師和學校發(fā)展的新突破。三、培訓內(nèi)容政治思想素養(yǎng)和師德培訓培訓目標：通過培訓，提高教師的政治覺悟和思想道德水平，提高對教師這個職業(yè)的認識，樹立為人師表、教書育人的理念，促進全體教師專業(yè)素養(yǎng)、教育理論、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變。培訓內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動態(tài)，教育教學實踐探索研究。培訓對象：全體教師新課程標準培訓培訓目標：了解基礎(chǔ)教育課程改革的背景，系統(tǒng)學習、研究、領(lǐng)會新課標，更新教育觀念，提升理論素養(yǎng)，完善學科知識結(jié)構(gòu)，掌握實施新課程的有效和手段，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。培訓內(nèi)容：新課程標準修訂的背景與思路。新課程理念、目標、內(nèi)容解讀。新教材的編排體系、編排特點、編輯意圖。深化課堂教學改革、轉(zhuǎn)變教師教學行為等。培訓對象：全體教師班主任培訓研修目的：學習先進地區(qū)的教育管理，交流優(yōu)秀班主任的先進理念和操作方法，幫助班主任準確認知崗位角色，培養(yǎng)正確工作態(tài)度、工作觀念，理解、掌握和能夠運用理論知識和技巧方法，促進學生、班級、學校、家庭和社會的和諧發(fā)展。研修內(nèi)容：班主任應具備的態(tài)度和觀念。班級管理的基本理論和方法。班主任的工作技巧等。研修對象：全體班主任教育教學技能培訓培訓目標：通過培訓，全面提升我校教師利用各種信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進行學科教學的能力，促進信息技術(shù)與學科教學有效融合，增強課堂教學有效性，提高教育教學質(zhì)量。培訓內(nèi)容：教學資源獲取。制作簡單多媒體課件。利用多媒體設(shè)備輔助教學。信息技術(shù)與課堂教學整合。網(wǎng)絡(luò)教研平臺的使用。培訓對象：全體教師。教師讀書活動培訓目標：通過培訓，使青年教師和骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平、教育教學水平與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，在學校實施素質(zhì)教育中起骨干帶頭和示范輻射作用。培訓內(nèi)容：學科前沿知識與綜合知識。課程改革專題研究。教育科
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