以選擇為話題演講稿中學(xué)5篇(編輯修改稿)
2024-09-24 14:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這該多好!可如果她不去呢……伴隨著這樣混亂的思緒沉沉的進入夢鄉(xiāng)。第二天(也就是今天)，爸爸送我到學(xué)校，匆匆說完再見。就跑到教室，問小賀：“你上六升七暑假班嗎?”小賀又是搖頭，又是點頭，最后吞吞吐吐地說：“我老媽答應(yīng)我暑假不報任何班的。而且聽說，那時占用暑假的時間，隔一天上一次，暑假……我想好好地玩一玩……”我沉默了，誰不想在小學(xué)最后一個暑假好好地玩一玩呢?擺脫學(xué)習(xí)的壓力呢?可是初中壓力大，現(xiàn)在上課，可能會緩解一點兒吧。最后，我還是說：“我要…上…六升七，在暑假，媽媽已經(jīng)要給我報名了。”小賀無奈地搖搖頭說：“可憐的孩兒啊!”我又沉默了，心里有些糾結(jié)。很快放學(xué)了，我們問隔壁班的溫東欣，他報不報，他說他不想報。一起下到二樓，媽媽上來了，要給我報名。這時，溫東欣才曉得我要上“六升七暑假班”，疑問似地對我說了一句：“你傻呀!”我沒搭理小賀和溫東欣，只是撇了撇嘴，很不情愿地跟媽媽上了樓。媽媽在問著“六升七暑假班”的時間安排，我在一旁靜靜地聽著。心里除了無奈還是無奈。到底報不報呢?我難道很愿意上嗎?心里馬上跳出個小人兒堅定地說：“報?！蔽矣窒萑氤了?。那些奧數(shù)、英語好的同學(xué)，才不會想這些呢，他們有很深的基礎(chǔ)，而我呢?誰讓我是個在奧數(shù)與英語語法上無藥可救的笨小孩呢?!一道奧數(shù)題要講好長時間才能徹底的明白，英語口語夾雜著錯誤。連我自己也要失去信心了。我何嘗不希望有個美好的假期，沒有煩惱的假期?!都說初中時間緊緊緊、考試多多多，而且科目也增加了幾項。在小學(xué)，是可以分主科、副科的，可在初中每一門都是主科!我能忍受這樣大的壓力嗎?現(xiàn)在的輔導(dǎo)，能減輕我的壓力，為了初中功課不被落下，我只有這一條路可以選擇了!為了明天的希望，現(xiàn)在受一下苦，忍一忍就過去了。當媽媽問完后，對我說：“晨曦，報不報?！蔽乙е?，從齒間蹦出一個字“報!”媽媽立刻付錢，我也徹底進入到“六升七暑假班”里了?；丶业穆飞希械胶檬?，心里挺傷心的。我想出很多方法讓自己
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