【文章內(nèi)容簡介】 點是以新大綱為指導，以口譯為指導，樹立服務意識，培養(yǎng)日常培訓，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣。所以這學期我們班從常規(guī)訓練開始訓練。生活和健康習慣。父母的工作和安全工作。一，幼兒課堂基本情況分析我們一班迎來了46個可愛的寶寶，包括女孩和男孩，最大的3歲零7個月，最小的2歲零9個月。還有一個輕度自閉癥的女生。經(jīng)過半個月的接觸，我們對寶寶的性格和生活習慣有了基本的了解。大部分孩子自理潛力差，個人行為和衛(wèi)生習慣欠缺。但是，他們說話清楚，大多數(shù)孩子都能清楚地表達自己的意愿。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了。在這里，我們需要慢慢與孩子溝通，盡快了解孩子的生活習慣和性格特點，讓孩子盡快表達自己的意愿。二、學期教育目標和任務結合《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據(jù)本學期的園林服務計劃，結合本班級的實際情況、年齡特點和性格差異，有目的地開展各種主題活動。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗，提高孩子各方面的認知潛能。幫助每個孩子順利適應人民生活，給每個孩子充分表達自己發(fā)展水平和特點的機會。觀察了解每個孩子的發(fā)展狀況，組織各種活動，促進孩子身心和諧發(fā)展。因為孩子還小，大部分小孩子都不會照顧自己，所以我們的工作壓力大。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習慣時，要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，并不厭其煩地定期訓練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會及時告訴老師，在老師的幫助下，學會正確的大小便方法。如果身上有一些孩子，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子，并及時清洗臟衣服。孩子吃飯時，情緒不穩(wěn)定。有些孩子認為吃完飯，父母會去接他們。所以一想到爸爸媽媽就難免又傷心地哭了，這個時候孩子很難吃飯。午餐時，老師要保證每個孩子都要吃到必要量的食物，這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓練孩子獨立吃飯，用鼓勵的語言鼓勵。睡覺的時候要安撫每一個哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺。第三，常規(guī)訓練常規(guī)訓練是我們這個學期小班的主要任務。小孩子年紀輕輕就進了公園，家里有父母安排，生活自理能力很差。所以要在孩子的日常生活中貫穿培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和禮貌行為，教育孩子遵守日常行為規(guī)范：懂鈴鼓聲，休息。人上廁所，喝水。飯前洗手，午睡前上廁所。珍惜玩具，不要扔掉，明白東西都是物歸原主。和同伴好好相處，不要爭搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家。禮貌的問老師早上好，再見。學會量力而行，培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣。常見活動聽從指揮，遵守紀律，戶外活動時不要亂跑，以免發(fā)生意外。第四，父母的工作在日常工作中，我們應該熱情、真誠、積極地與父母溝通。利用“家長會”向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長的行為規(guī)范以及家長需要老師配合的工作。要及時反映孩子在醫(yī)院的狀況和表現(xiàn)，了解孩子在家里的狀況，以便有針對性的進行教育，爭取每個孩子在原有的基礎上有所進步。做好《家園共育》，通過本專欄和網(wǎng)絡讓家長了解班級情況和孩子動態(tài)，暢所欲言自己的推薦。記錄一些特殊情況，讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時間與家長交談、電話聯(lián)系、家訪等。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿意。五、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒)。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。嚴格使用接送制度。當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力。班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所。六、學期教育工作計劃針對小朋友的學知及認知潛力擬制定如下教學工作計劃：三月份工作計劃：穩(wěn)定新生幼兒的狀況，做好家長工作。讓幼兒了解植樹節(jié)的好處、目的，讓他們懂得愛護花草樹木的意識。計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學活動。注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾，增減衣服等。初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣。四月份工作計劃：抓好幼兒的常規(guī)紀律問題，使他們更好的發(fā)展。開展主題活動《車子叭叭》的教學。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣。做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的狀況。五月份工作計劃：開展主題活動《動物朋友》的教學。透過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的好處。配合園里用心做好“六一”兒童節(jié)的活動準備工作。抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣教育。與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本狀況。六月份工作計劃：讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。六一兒童節(jié)匯演活動。開展主題活動《瓜果樂》的教學。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、禮貌、禮貌的行為習慣。七月份工作計劃：開展主題活動《嚕啦啦》的教學。抓緊學期末各科的教學。幫忙幼兒做學期末的鞏固復習工作。與家長聯(lián)系匯報一個學期小朋友的狀況。做好幼兒的及其家長工作。在這新的學期中，期望能按照園務計劃，班級計劃，認真做好各項工作，爭取有更大的進步?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣，但我們有決心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。2023幼兒園小班下學期工作計劃（篇7）一、班況分析隨著春天腳步的臨近，新的一學期又開始了。本學期，我們班還是有31名幼兒，班組成員3名，分別是班主任顧瓊潔，副班主任顧佳靜，保育員李紅波。二、上學期存在的問題生活自理能力方面：很多幼兒不會自己整理衣服、不會鉆被子、6步洗手法掌握不夠全面。個別幼兒不會扣紐扣、拉拉鏈。飯菜容易撒掉。學習習慣方面：上課坐姿不對。傾聽習慣不好，容易開小差。堅持性不足，不能專心地完成一項任務。做手工、繪畫時喜歡講話。閱讀習慣差，不會看圖書。身體鍛煉方面：平衡能力有待加強。跑步動作不協(xié)調(diào)，速度不夠快。不能堅持進行體育鍛煉，喜歡聊天。對器械的玩法不熟悉，只會單一玩器械。班級特色方面：班級手工特色不明顯，執(zhí)行力度不夠。三、本學期目標針對上學期存在的問題，結合本學期的園務精神，特制訂以下目標：(一)抓好幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。(二)做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。(三)結合實際確定班級特色活動內(nèi)容——剪紙，制定每周具體內(nèi)容，循序漸進，切實提高幼兒的動手能力。四、具體工作措施(一)習慣培養(yǎng)以睡前故事為抓手，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。教師尋找大量適合小班孩子的故事，每天幼兒午睡時給幼兒講一個故事，并且在下午離園前進行故事內(nèi)容提問，以此培養(yǎng)孩子良好的傾聽習慣。以集體閱讀為方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。向幼兒介紹閱讀的要求，帶領幼兒認識封面、扉頁、頁碼，引導幼兒學習一頁一頁地翻書，鼓勵幼兒說一說每張圖片的地點、人物和事件。以嚴格要求為準則，培養(yǎng)幼兒良好的工作習慣。在幼兒“工作”前提出規(guī)則，并且嚴格執(zhí)行規(guī)則，對于違反的孩子提出批評，對于遵守的孩子給予表揚。(二)生活自理能力培養(yǎng)以比賽為契機，鼓勵幼兒學習自己整理衣褲。教師先運用有趣的方法教幼兒學習自己整理衣褲，然后采用比賽的方式，讓幼兒真正掌握方法，最后在日常生活中采取每次檢查，及時反饋的方式讓幼兒養(yǎng)成整理的習慣。以檢查為手段，督促每個孩子學會拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子。每天確定檢查內(nèi)容，提前進行通知，家園配合，確保每個孩子掌握這些基本的生活技能。(三)運動技能培養(yǎng)以戶外活動為機會，引導幼兒一物多玩。在戶外活動的時候，教師每天選擇一樣器械引導幼兒玩出不同的花樣，并且?guī)ьI每個孩子練習，對于想出新花樣的孩子給予表