父親節(jié)的策劃方案創(chuàng)意7篇(編輯修改稿)
2024-09-24 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 爸爸一起做模型用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.父親節(jié)的策劃方案創(chuàng)意篇4一、活動目標引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的。教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。二、活動準備材料操作包、綜合材料包。紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。爸爸的圖片游覽。范例范畫。三、活動過程教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今天主題，制作，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣?。?）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！四、活動延伸教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。父親節(jié)的策劃方案創(chuàng)意篇5一、設(shè)計意圖，理解爸爸的工作辛苦。，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。二、活動時間父親節(jié)前一周6月11日6月15日三、活動準備小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品四、活動方案，倒一杯水給爸爸喝，
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