20xx重陽節(jié)主題活動策劃方案(編輯修改稿)
2024-09-24 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養(yǎng)學生綜合能力的一大契機，何不開發(fā)一下好好地利用呢?尤其是重陽節(jié)，因為還是我們中國的“敬老節(jié)”，就更有活動的空間了。二、活動的目標通過了解重陽節(jié)的習俗，感受、積淀、傳承中國的。鍛煉、提高搜集、處理信息、調(diào)查訪問、與人交往、協(xié)作等能力。通過學做重陽糕，了解重陽糕的做法，培養(yǎng)動手實踐的能力和創(chuàng)新能力。通過開展敬老節(jié)的活動，激發(fā)關(guān)愛老人、孝敬老人的情感，培養(yǎng)關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、活動的時間1個月四、活動的準備調(diào)查同學們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息。(1)家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風俗是怎樣的?(2)過節(jié)的時候家里做重陽糕嗎?誰做?怎么做?(3)如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動?匯總同學們調(diào)查的結(jié)果。(1)有關(guān)重陽節(jié)的風俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕、登高。(2)有關(guān)家里做不做重陽糕，情況多樣:有的是年年做，有的是有時間才做。有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做。做法上也有一些出入。(3)有關(guān)活動的策劃，基本上分為兩類:一類是研究活動，如了解重陽節(jié)的來歷、為什么要做重陽糕等。另一類是實踐活動，如做重陽糕、去敬老院敬老。(有不少同學在調(diào)查的過程中得知了重陽節(jié)在我國又叫“敬老節(jié)”。調(diào)查情況分析。(1)學生很認真地參與調(diào)查活動，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網(wǎng)上搜索。學生對該活動主題有熱情，這個活動可以開展。(2)學生的提議很有價值，或說重陽節(jié)的故事，或做重陽糕，或敬老院的老人，都體現(xiàn)了學生具備一定的實踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學生的能力與活動，定能互相促進。全面了解有關(guān)重陽節(jié)的信息，確定活動子課題。(1)學生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽節(jié)的信息。(2)討論、確定活動的子課題:重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的風俗(做重陽糕、賞菊、登高、飲菊花酒、配茱萸、賽風箏)、重陽節(jié)的文學作品、重陽節(jié)的祝福、其他相關(guān)資料。(敬老作為后續(xù)活動)分組，確定每個活動小組的成員及組長。五、活動的過程(一)重陽節(jié)的風俗匯報活動各小組分頭準備。(1)集體商討:匯報的方式有哪些?(表演小品、制作幻燈片、制作祝福卡等。)(2)各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準備。準備的過程中，尤其值得稱道的是“做重陽糕小組”。他們?yōu)榱藥ьI(lǐng)同學們一起成功的做出重陽糕，利用雙休日的時間請來了自家的奶奶，親自向奶奶取經(jīng)，在實踐中親身體驗做重陽糕的過程，掌握重陽糕的做法。他們的精神可嘉!集體匯報活動。(1)賞菊小組匯報①介紹重陽節(jié)賞菊風俗的來歷。②利用幻燈片向大家展示眾多菊花的圖片，讓大家體驗賞菊的美好感受。③發(fā)布馬杭菊花節(jié)的信息。(2)做重陽糕小組匯報①利用幻燈片展示制作重陽糕的步驟，講解制作。②提供事先準備好的做重陽糕器具，請進爺爺奶奶，帶領(lǐng)同學們一起(分組)制作重陽糕。③采訪同學們制作重陽糕的感受。(3)來歷小組匯報①以小品的方式匯報重陽節(jié)
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