小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-24 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過硬支部”標準。以黨建促工作,積極爭創(chuàng)市級文明校園。 。加強學(xué)校黨風(fēng)黨紀和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強化財務(wù)管理和資產(chǎn)管理?！ ?。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,扎實開展“治黨治吏便民利民”專項行動,持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。 (二)持續(xù)深化“多彩教育”,逐步打造品質(zhì)學(xué)校?！ 白鹬剡m性”教育辦學(xué)理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨,落實“孝文毅信樂”的校訓(xùn),開發(fā)探索具有本校特色的校本課程?！ 懊穭钊松鼻鄭u市教育服務(wù)品牌,進一步打造湘潭辦學(xué)特色?！ ?成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能?！ ?培養(yǎng)愛校如家具有“含香品自高潤物細無聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛教師,營造良好工作環(huán)境,提升教師職業(yè)幸福感?！ 皩藢恕被顒?以國內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標,建立全方位溝通交流機制。 (三)以釘釘子精神,狠抓教學(xué)質(zhì)量,打造品質(zhì)課堂 “品質(zhì)課堂”?！ ?狠抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)規(guī)律,改進教學(xué)方法。 ,增強教研活動豐富有效性,鼓勵教學(xué)工作的微創(chuàng)新、微改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科各級部成績穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評價機制和教師獎勵機制。 ,以課題研究促進教學(xué)質(zhì)量的提升,鼓勵引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進行微改革、微創(chuàng)新,開展基于問題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。 ,完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報告制度,建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng),努力提高教學(xué)成績,爭取前進更多的名次?！ ?積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié),表彰取得優(yōu)異成績教師。營造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開展名師進課堂、骨干教師立標課等形式多樣的教學(xué)研究活動。 ,大力推進品質(zhì)課堂建設(shè)。深化教學(xué)研究,繼續(xù)探索合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),堅持向常規(guī)管理要質(zhì)量,提升教學(xué)品質(zhì)?！ ?四)以扎實的校本培訓(xùn),打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊伍?！ ?實施干部領(lǐng)導(dǎo)力提升工程,通過名家輔導(dǎo)、干部每周一講、跟崗掛職、讀書工程等多種途徑,增強干部隊伍政治能力、執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力,有 效擔(dān)負起崗位職責(zé)?！ ?、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機制,提高培
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