【文章內容簡介】 系統(tǒng)建設，促進校、院(部)各級共青團組織自身建設實現(xiàn)互聯(lián)網轉型，加強對團員學生的網上組織動員和聯(lián)系服務。推進開發(fā)學校共青團新媒體管理服務平臺開發(fā)，構建線上線下融合，矩陣工作聯(lián)動、資源整合共享等機制?！　?、創(chuàng)新文化產品。著力打造“蘇州大學團委”微信公眾號，力爭達到常規(guī)推送制度化，主題推送精品化，原創(chuàng)推送多元化，熱門話題深度化的內容生產標準。在關鍵的時間節(jié)點、發(fā)生校內外重要事件時，發(fā)掘青年之思考、傳遞青年之聲音。充分認識當代學生的權利意識和民主參與意識，不斷加強實踐調研，了解當今大學生的興趣和需求，生產青年喜歡、青年需要、青年認同的內容。充分發(fā)揮榜樣的力量，打造“TA說”系列人物專訪，挖掘校園中具有閃光點的校園明星，充分發(fā)揮朋輩教育的優(yōu)勢。充分利用跨界合作，不斷與“PU平臺”、“青年之聲”、“你好蘇大”等線上平臺聯(lián)動，與“蘇大青年”、“東吳導報”等線下紙媒互補，多平臺多渠道傳播優(yōu)質內容。繼續(xù)整合設計資源，通過院校聯(lián)動，采用眾籌眾包方式，以項目化的方式融合共青團元素，生產出一批具備時代特點和蘇大特色的文化產品。加快公眾平臺建設?！　?不斷加強網絡輿論引導隊伍建設。加強青年傳媒中心隊伍建設，健全管理、培訓和激勵機制，積極打造政治立場堅定、關注時事熱點、傳遞同學聲音、富有生機活力的新媒體隊伍。開展學校共青團新媒體應用技能培訓，提高學校團干部運用新媒體的能力，大力建設一批數量充足、較具影響力的信息員、網評員隊伍，培養(yǎng)校園網絡輿論意見領袖，占領輿論陣地。聚合受到學生廣泛歡迎的輔導員等青年教師和校園內擁有較大影響力自媒體的學生，使其成為開展思想政治教育工作中的一股力量，帶領廣大師生在網絡空間傳播青春正能量。運用好團委微信公眾號等新媒體平臺開展共青團調研工作?！　　扒嗄曛暋被由缃黄脚_建設，服務青年成長，滿足青年訴求。持續(xù)完善“青年之聲”制度建設，深化校院聯(lián)系，進一步加強學院“青年之聲”常規(guī)工作。改進對學院團委量化考核方式，加強對“青年之聲”線下活動的培植力度。密切關注上級團組織動態(tài)，落實青年之聲階段性工作。注重“青年之聲”平臺和“網上共青團”聯(lián)通，加強新媒體陣地的資訊聯(lián)動，線下依托權益維護中心，除完成“青青計劃”指定動作，繼續(xù)探索“青年之聲”其他模塊工作，拓展在心理健康、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、專業(yè)知識等領域的深入發(fā)展，完善“青年之聲”板塊功能，努力推動共青團其他重點工作與“青年之聲”的結合?！　　⒖茖W運營“第二課堂成績單”制度。圍繞學校育人的中心任務，全力打造“第二課堂成績單”項目，推動學校出臺相關文件，加快部門協(xié)同機制建設，梳理課程模塊，加大與PU口袋校園合作力度，定制個性化第二課堂成績單工作系統(tǒng)。以第二課堂成績單工作手冊為指導，針對學習就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造實踐、身體心理情感、志愿公益和社會參與等普遍需求，科學統(tǒng)籌設計和運行“第二課堂成績單”制度。從工作內容、項目供給、評價機制等方面進行系統(tǒng)設計和整合拓展，客觀記錄、認證學生參與第二課堂的活動的經歷和成果。探索蘇州大學第二課堂成績單特色化項目建設?！　×?、以從嚴治團為基礎，不斷加強組織建設　　22. 深化團支部“活力提升”工程。嚴格發(fā)展團員標準，控制發(fā)展團員數量，規(guī)范發(fā)展團員程序。通過學習培訓、主題教育、實踐活動、同伴分享、選樹典型等方式,注重運用網絡手段,豐富和完善團員經常性教育載體,提升團員經常性教育成效，常態(tài)化制度化開展“一學一做”教育實踐。落實“三會兩制一課”，規(guī)范基礎團務，開展團員教育評議工作。深化班級團支部和班委會一體化運行機制。做好不合格團員處置、完善團員激勵表彰機制，健全團內關懷幫扶機制。探索構建“多種模式、多重覆蓋”的團建創(chuàng)新機制。用好全校團支部書記工作群，微信工作群，實現(xiàn)對基層團支面對面的交流。開展“魅力團支書”、“活力團支部”風采展示評選活動。加大團支部工作經費支持力度。推進全體團員成為注冊志愿者。加強教工團組織建設?！　　猿钟昧暯叫聲r代中國特色社會主義思想武裝全校共青團干部頭腦，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決策部署。始終堅定理想信念，積極傳播黨的聲音，專職團干部要積極到基層團支部上團課。嚴格團干部選配管理，打造專職、掛職、兼職相結合的學校共青團干部隊伍，狠抓團干部作風，常態(tài)化開展成長觀教育, 教育要求團干部虛功實做、難事長做, 堅決克服工作抓而不實、缺乏實干和抓而不長、缺乏韌勁的問題。做好團干部培訓，選拔優(yōu)秀團干部參加各類掛職鍛煉?！　　耙恍碾p環(huán)”團學組織格局。加強團組織對學生會、研究生會指導，按照《學聯(lián)學生會組織改革方案》要求，全面深化學生會改革，加強對院學生會的統(tǒng)籌管理和理論支持，監(jiān)督和指導學院(部)進一步精簡優(yōu)化學生組織機構，完善學生代表大會制度，推進常任代表、提案常態(tài)化等制度建設，不斷規(guī)范學生干部的選拔、考核和培養(yǎng)，依法依章程獨立自主開展工作，參與學校民主治理。校團委履行對學生社團的主要管理職能，校學生會配合團組織加強對學生社團的引導、服務和聯(lián)系，支持學生社團開展主題鮮明、健康有益、豐富多彩的課外活動。在團委的統(tǒng)籌和指導下，努力形成以團組織為樞紐核心，以學生會(研究生會)為主體組織，以學生社聯(lián)、社團、學生科協(xié)、青協(xié)、團校等各類學生組織為骨干力量的“一心雙環(huán)”工作格局。加強對學生干部日常管理，學生組織換屆程序規(guī)范，公平公正，主要學生干部以公開競爭方式產生。健全培訓交流工作機制。召開蘇州大學學生科技協(xié)會第十三次代表大會?！　?，加強對學生社團的引導、服務和管理。貫徹落實《蘇州大學學生社團管理辦法》，加強學生社團聯(lián)合會建設，推動學生社團健康、有序、規(guī)范發(fā)展。強化管理體制和管理制度，發(fā)揮社團管理在學校意識系統(tǒng)工作整體工作中的重要作用。強化培訓，加強交流，暢通校院兩級社聯(lián)和社聯(lián)、社團工作聯(lián)系和業(yè)務交流的渠道，形成常態(tài)化工作反饋機制。重視思想引領，發(fā)揮社聯(lián)、社團在思想政治教育和校園文化氛圍中的重要作用，優(yōu)化學生社聯(lián)管理體制和管理機制，提高服務意識和管理能力，推動管理、評比工作規(guī)范化、網絡化、輕紙化。設計好校級社團、星級社團、社團年檢、社團立項等制度的內在邏輯關聯(lián)，結合社團活動大數