感恩節(jié)主題活動(dòng)方案7篇(編輯修改稿)
2024-09-24 12:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說(shuō)一不二，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對(duì)這不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?為什么昔日我們所提倡的尊老愛(ài)幼、孝順父母、助人為樂(lè)卻越來(lái)越難以在現(xiàn)在的孩子身上看到?我想原因很多，但是有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說(shuō)。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展感恩，心靈之旅的感恩教育活動(dòng)。二、活動(dòng)目的通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子自己用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，或者朋友，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)回報(bào)。(此部分打算用于告家長(zhǎng)書(shū)中)提高勤徑教育知名度校建設(shè)(感恩樹(shù)、班感恩教育)三、活動(dòng)名稱感恩，心靈之旅四、活動(dòng)對(duì)象德昌縣第一完全小學(xué)六年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)及相關(guān)教職員工五、活動(dòng)時(shí)間20__年11月27日星期四上午9：0012：00六、活動(dòng)地點(diǎn)德昌縣第一完全小學(xué)內(nèi)備注：突發(fā)事件應(yīng)急：如遇活動(dòng)當(dāng)天下雨，活動(dòng)改為如有任何疑問(wèn)請(qǐng)致電七、活動(dòng)構(gòu)成感恩，心靈之旅黃絲帶系感恩樹(shù)拍照、總結(jié)八、活動(dòng)流程各班級(jí)教室內(nèi)集合，分組(孩子在家長(zhǎng)右手邊)，注意事項(xiàng)宣讀講解。內(nèi)容：為整個(gè)活動(dòng)能夠順利完成，提出要求及準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組織者及協(xié)助者感恩，心靈之旅內(nèi)容：家長(zhǎng)與學(xué)生帶上眼罩感受手中的彼此，解開(kāi)家長(zhǎng)眼罩跟著工作人員帶孩子過(guò)障礙下樓梯，帶上家長(zhǎng)眼罩同時(shí)解開(kāi)孩子眼罩，孩子跟著工作人員帶家長(zhǎng)過(guò)障礙到指定位置，家長(zhǎng)與學(xué)生都帶上眼罩放開(kāi)彼此的手，五分鐘內(nèi)找到彼此，感受手中的那雙手，摘下眼罩，手中的對(duì)方是否是剛剛那個(gè)黑暗中牽著自己手的人，找回自己的家長(zhǎng)，彼此分享感受。負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組織者及協(xié)助者黃絲帶感恩寄語(yǔ)，簽名內(nèi)容：情系黃絲帶，感恩溢校園，延順黃絲帶寬容、理解、感恩、溫暖等寓意。在感恩的心歌曲中，在黃絲帶上寫(xiě)上我們的祝福!負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組織者及協(xié)助者系黃絲帶內(nèi)容：家長(zhǎng)分組排隊(duì)將黃絲帶系于感恩樹(shù)上，然后回歸班級(jí)隊(duì)伍負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組織者及協(xié)助者領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容：關(guān)于學(xué)校感恩文化建設(shè)，勤徑教育感恩教育活動(dòng)分班感恩樹(shù)下拍紀(jì)念照，然后回教室門(mén)口橫幅簽字離校(作為勤徑教育活動(dòng)成果，活動(dòng)完后全體勤徑教育參與工作人員拉著橫幅在感恩樹(shù)下拍照留念)九、活動(dòng)物資(勤徑教育部分：橫幅，白板筆，黃絲帶預(yù)計(jì)400段。)十、活動(dòng)人員安排主持人2廣播人及協(xié)助廣播人2障礙物建設(shè)人員及障礙物管理人員(樓道4廣場(chǎng)4)各班級(jí)組織人1協(xié)助及記錄人2樹(shù)下班級(jí)紀(jì)念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2(勤徑教育必備人員主持人2，廣播協(xié)助人1，障礙物建設(shè)樓道廣場(chǎng)1，各班級(jí)協(xié)助人1人/班。)十一、活動(dòng)完當(dāng)天下午16點(diǎn)公司內(nèi)部開(kāi)會(huì)總結(jié)十二、活動(dòng)策劃組時(shí)間問(wèn)題和能否實(shí)行可以給學(xué)校一定的決定空間感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的：滴水之恩，涌泉相報(bào)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，
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