中班教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-24 12:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體現(xiàn)我園的整合特色。 結(jié)合主題，利用英語特長教師資源，梳理雙語選擇性課程內(nèi)容?！ 〖訌?qiáng)青年教師的培養(yǎng)：針對我組青年教師多的特點(diǎn)，將積極響應(yīng)園長室開展的各項(xiàng)活動(dòng)，開展各類競賽、評優(yōu)，為青年教師成長搭建舞臺。推薦青年教師參加區(qū)級評優(yōu)活動(dòng)。通過幫、扶、壓讓青年教師迅速成長、迅速成熟，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量?！ 〖议L工作落到實(shí)處： (1)定期召開家長會(huì)，通過家園之窗、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn)?！ ?2)主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座，使家長樹立科學(xué)育兒的理念?！ ?3)鼓勵(lì)家長積極參教，體現(xiàn)我園整合教育的特色?！ ?4)積極支持幼兒的小主人家庭互動(dòng)組活動(dòng)。 中班教研組工作計(jì)劃(二) 一、情況分析： (一)人員分析： 本學(xué)期，我們中班級組由3個(gè)班級組成，教師6名，其中幼兒園一級教師1名、二級教師4名，還有一名是從外區(qū)新轉(zhuǎn)入我園教師，未評職稱，一名是非編教師。從學(xué)歷上看，6名教師都是本科。從組員的業(yè)務(wù)能力上看，有1名青年男教師，2名是具有10年以上工作經(jīng)驗(yàn)的教師，3名是具有5年以上教齡青年教師。 優(yōu)勢： 教師之間的關(guān)系和諧、融洽，已經(jīng)形成友好的工作氛圍，大家都能平等互助，為今后有效開展級組教研以及各類級組活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)?！ ≡诮萄谢顒?dòng)中，級組的教師具有一定的教研意識，教研態(tài)度端正，教師有專業(yè)能力提高的愿望，在教研活動(dòng)中能表述自己的觀點(diǎn)，并積極參與理論學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)的研討?！ ∪鮿荩骸 ∮袃擅麆偧尤胛覉@的新老師，需要一段時(shí)間的磨合，需要級組老師共同幫助他們快速適應(yīng)我園的工作?！ 〗萄薪M中以年輕教師為主，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在班級管理、正確把握中班幼兒年齡特點(diǎn)、及教學(xué)活動(dòng)的組織方面還有待加強(qiáng)?！ ?二)現(xiàn)狀分析： 上學(xué)期我們通過大教研活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的展示，我們從幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，研討小班室內(nèi)運(yùn)動(dòng)中環(huán)境創(chuàng)設(shè)和器械材料使用如何與幼兒動(dòng)作發(fā)展特征相
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